我還在讀大學時，有一位好友Ａ君，他有一種很奇特的習慣：耽讀各種哲學與革命書籍，對正課反而不用心，每遇到考試，先去打聽近兩三年的考古題，然後對會出十道考題的科目，都只準備十五個題目的答案，默誦如儀，赴考場如儀。面對教授所出的十道題目，他將準備好的一些答案寫在符合題意的考題下，另一些答案寫在不太相干的考題下；剩下來的，他認為還可以用的答案則寫在完全不相干的考題下。
他把難題推給教授。有些答案雖然答非所問，但答案本身卻是完美無缺的，只是不能配合教授的題意而已。有時候，他得到差強人意的成績，有時候則必須再準備一些答案應付補考。
如此這般，雖然學業成績不盡理想，但最後還是有驚無險地畢業了。畢業後我們依然經常相聚，我慢慢發現他學生時代應付考試的方式，其實就是他應付人生方式的縮影。在我認識他以前，他可能已經為生命中一些重要的議題（譬如金錢、愛情、婚姻、政治等）擬妥了答案，他用這些既定的答案來應對，很少改變。
這使他成為一個具有鮮明性格的人，也使他成為不對生命萬象妥協的人；但也正因為這樣，而使他在一些關鍵時刻和問題上頭，由於堅持不轉彎，經常碰得頭破血流，不過他倒是怡然自得，沒聽過有什麼抱怨。雖然看起來有點冥頑不靈，但我還是和他很要好，總覺得他似乎有一股我難以形容的迷人之處。
據說愛因斯坦在普林斯頓大學任教時，學期終了，也要出一些考題。
