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15放牛--國中三年級放牛班的英文課應該教甚麼呢？
放牛
國中三年級放牛班的英文課應該教甚麼呢？
1989年9月，當可怕與殘暴的天安門事件尚在餘波盪漾之際，我卻是踏上了第三個國中的校門，當我獨自在教務處辦理轉學時，教務主任看了看我的國二成績之後很仔細、很有耐心的向我說明即將幫我安排到非升學班(就是放牛班)，因為我的理化成績不及格，因此主任擔心我在升學班會跟不上，所以最後決定將我安排在非升學班。
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社團法人中華兒童暨家庭守護者協會主任/台灣社會工作專業人員協會認證社工督導。社福界資深熟男，重度工作狂，喜歡自嘲有過動症，坐不住辦公桌。喜歡用不一樣的眼光看待問題，希望用故事讓社會大眾更容易認識社會工作，也希望這些社會工作的故事可以鼓舞需要被協助的個案與社工，努力在社福界裡不斷尋找新世界與新視野。
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
20240810
放假還在想學校的事情，就覺得自己好像還在那個空間，絲毫不得鬆懈。但昨天聽到的故事又給人很大的希望，還是想記錄下來。
十一
這陣子整理舊東西，翻到高中的畢業證書及滿篇紅字的成績單，一下子悲從中來，原來我當時被當了這麼多科還是有畢業嗎QQ
在那段被智力測驗定義的日子裡，我們彷彿早已被分配好了未來的軌跡。補習班的老師，像是擁有魔法的巫師，開設智力測驗的課程，好像能讓我們跨過那道看不見的門檻，進入所謂的「好班」。在這些班級裡，每日的小考成了我們成長的烙印，每失去一分，似乎就要用身體來承受相應的懲罰。男生打屁股，女生打手心。
我讀的
「這真的是我見過最爛的班級了。」頓了頓，她又接著說：「我教書了十幾年，從來沒有遇到這麼多補救教學的，奇怪了你們國小到底是多混？怎麼會有這麼多補救教學⋯⋯」
她是我們的班導，是即將與我們共度國中三年的班導，然而，這是她與我們初次見面說的第一句話。
某日，某生問我：「老師，我們學校是不是『？班』都是爛班？」
ps：『？』是指某個『班號』，例如『甲班』。
#導師的修煉 之 全世界都在帶你怎麼帶班？
其實這也一直是我心中的疑問！！
明明校方是按成績S型編班，
明明進高中前大家多不知道彼此底細，
但為什麼開學編班之後，
『高一
第三章 英文課
新生報到之後，照慣例學校會舉行英文測驗，分級入學新生的英文程度，以便能力分班，安排不同的師資及課程。傅彥平聯考時的英文科成績雖不突出，這場分班測驗卻幸運的拿了高分，編入了該年新生唯二的兩班高級英文班。大一英文一週三次課，總是安排在週二到週四下午第一堂，由外籍老師任教。兩班教室互
我讀的國中並沒有採取能力分班，而是S型編班。在小六升國一的暑假有一場全部新生的考試，當時我們並不知道這場考試是要幹嘛，還以為要區分資優班和放牛班，結果是從第1名到第25名分在1到25班，第26名到第50名再從25班分回1班這樣。國一到國三，整整三年不分班，而導師則是一年換一個。
所以，每個
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
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跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
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20240810
放假還在想學校的事情，就覺得自己好像還在那個空間，絲毫不得鬆懈。但昨天聽到的故事又給人很大的希望，還是想記錄下來。
十一
這陣子整理舊東西，翻到高中的畢業證書及滿篇紅字的成績單，一下子悲從中來，原來我當時被當了這麼多科還是有畢業嗎QQ
在那段被智力測驗定義的日子裡，我們彷彿早已被分配好了未來的軌跡。補習班的老師，像是擁有魔法的巫師，開設智力測驗的課程，好像能讓我們跨過那道看不見的門檻，進入所謂的「好班」。在這些班級裡，每日的小考成了我們成長的烙印，每失去一分，似乎就要用身體來承受相應的懲罰。男生打屁股，女生打手心。
我讀的
「這真的是我見過最爛的班級了。」頓了頓，她又接著說：「我教書了十幾年，從來沒有遇到這麼多補救教學的，奇怪了你們國小到底是多混？怎麼會有這麼多補救教學⋯⋯」
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第三章 英文課
新生報到之後，照慣例學校會舉行英文測驗，分級入學新生的英文程度，以便能力分班，安排不同的師資及課程。傅彥平聯考時的英文科成績雖不突出，這場分班測驗卻幸運的拿了高分，編入了該年新生唯二的兩班高級英文班。大一英文一週三次課，總是安排在週二到週四下午第一堂，由外籍老師任教。兩班教室互
我讀的國中並沒有採取能力分班，而是S型編班。在小六升國一的暑假有一場全部新生的考試，當時我們並不知道這場考試是要幹嘛，還以為要區分資優班和放牛班，結果是從第1名到第25名分在1到25班，第26名到第50名再從25班分回1班這樣。國一到國三，整整三年不分班，而導師則是一年換一個。
所以，每個