大學學習歷史作為專業的好處
更新於 2022/07/03閱讀時間約 4 分鐘
背景:
這是我作為過來人所寫的一篇文章，在現今的社會下，年輕人普遍都希望尋找一些我們粵語區稱為比較"吃香"的一些工作範疇，就好比如經濟、法律、醫生等等可以擁有作為"高薪厚職"前路的學科，這些工作比較熱門但是也比較大競爭，數學以及科學項目也同樣深得廣大年輕人所愛好，因為這些工作比較容易獲得一些獨有的機會。
學習原因
是因為喜歡研究人類過往、文化以及社會發展，也同時因為經常寫作的原因，認為自己會比較有興趣於這個項目。
作為選擇歷史以及考古學科的我，歷史學科的確比學校同期其他熱門科系尤其是經濟/廣告冷門，經過第一年後(學校的第一年不計分)有大量的同學轉科以及放棄學業，也可能是因為發現科目不合適或是金錢的原因。我是從小就希望讀歷史，雖然在早期英國GCSE年代成績不是十分出眾(可能是當時的語言/跟大學截然不同的教導方式有關?)，以下我會以自己的看法支持希望讀歷史的各位，來說服父母這個專科的好處。
學習環境:
- 大班(Lecture)
- 小班(seminar)
- 輔導(Tutorial)
- 網上(Onine study)
- 外出(Field work)
大班(Lecture):
集中所有科目的同學，一周大概一至兩次，通常是第一年比較多，每周由不同老師以大約的方式講述未來大學的三年計劃，包含的研究課題以及工作，也借此推高學生們對本科目的興趣。第一年的大班教學比較少獨立課題，每周一次數量小的功課，不計分卻志在令學生提供意見，通常學生都可以以自己喜愛的題目去寫作自己的期末功課。
小班(Seminar):
小組式，重團體合作，分為兩組至四組，由老師發問，詢問大班時提及的問題，仔細回答大班時的佈置作業，也可以增加團體交流，加朋友，甚至促進課外活動，足球、網球等等。由一個老師重點跟進，要求學生提出一切問題，也足以令老師能夠單獨得知學生的工作能力，強處及弱處，盡快跟進。
網上(Online study):
不同科目的老師都會有其專門負責的研究項目，可以是平日的專業，平日會以PowerPoint形式，在上課前的一周內提供未來的上課重點及提要，也適合那些沒有時間上課的同學盡早學習，有問題提前通知老師，老師會使用網上Panopto等程式錄製課堂，也可以以email等等聯繫老師，在情況不許可的情況下，老師也可能選擇網上的Skype等等與學生進行網上課程。
輔導(Tutorial):
這個就像我們所說的班主任課，將會由課堂老師所編制，又由老師跟學生一對一進行交談，在這裏你可以提供一切疑問，老師的授課方式以及生活上的難處等等。
外出(Field work):
作為歷史學生，你有許多機會見多識廣，參觀大量博物館(包括有些不開放的)，能夠接觸博物館以及歷史行業的學習知識，為未來打通機會。
好處/學習重點/未來:
由於在歷史課程中，經常需要在同班同學以及外來訪客面前講述個人及群組的研究報告，因此擁有充分的機會去因此擁有充分的機會去提高口才，對未來工作，推銷以及在他人面前講解十分有優勢，也能提升自信心。寫作方面，作為文員文書類工作者也十分擅長，適合網站建設、設計及編輯，寫作才能也能夠自信的提供意見以及吸引他人。
教師:
作為歷史科畢業，大多人主要都是想當老師，穩定的工資以及假期，還有就業機會，需要教師牌，需要口才及寫作能力，歷史學科就足夠提供所有培訓內容。
網上寫作/出書:
出版網上教學課程以及寫作書籍為生，需要人氣累積，以及大量經驗，由於歷史學科需要經常批評以及改進，因此適合各種人士研究各種課題，容易吸引網上知名人士合作，增加宣傳推廣。
博物館以及遺跡管理機構:
由於你擁有歷史科的畢業資格，非常適合歷史導遊以及在歷史學科機構中任職，提供獨特意見，解決方案以及商業管理。團體合作使得你能夠適應在不管大小規模中的團體合作。
本科例外的工作:
由於多年的口才以及團體合作培訓，即使作為不是歷史相關的工作者，任何需要聯絡客服，心理服務，社工，銀行，管理，時間控制也十分合適。
這篇是我的個人見解，希望大家喜歡!請支持本頻道的發展，喜愛歷史科的也適合去追夢，告訴他們歷史科畢業的好處以及未來就業工作的機會絕對比你想像的多!
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
相信許多人認為學歷高的人多半具有天賦，但殊不知這些優秀的學生其實也同時掌握了關鍵的學習技巧與良好的生活習慣，而《深度學習力》這本書的作者卡爾為麻省理工學院博士，便基於好奇心而尋訪了許多優秀的學生，也歸納了七十五條寶貴的法則供讀者們參考。
比如其中一條法則是「學會放棄」，其實背後真正的含義是
人的一生就是不斷的在學習，你有沒有能力不斷的學習、獲得新能力，是你跟別人拉開差距的關鍵。本書教你如何利用大學4年培養真正的實力？讓你瞭解超級學霸都是如何學習的...
當我讀暢銷書《Deep Work深度工作力》作者寫的關於大學生如何學習的這本書時，
回想我的大學生活，
覺得當初過得挺廢的。
當年的生活一團混亂，
雖然表面上看似修了不少學分，
以198學分畢業，
不過我其實都沒認真上課，
都是臨時抱佛腳混過去的。
只是想辦法讓履歷表上的數字看起來很
康橋國際學校秀岡校區吳昶毅同學，笑著說自己是一位喜歡數學理科的理性男孩，對需要背讀的感性文科並不擅長。他考量自己有著愛幫助人的個性，未來希望成為一位能幫助更多學生的老師，因此在今年申請大學時，選擇結合自己的個性與喜歡數學的心，立定以申請紐約大學教育數學系(類似臺灣的師範學院)為目標，最終成功申請上心
我們以前的學習，大多是被動地接收老師所教授的知識，依據老師的要求進行產出，我們的學習任務就結束了。但是我們現在的學習路線應當讓自己能夠有目的的學習以及吸收知識，再適當地找出精華之處，產出學習歷程檔案，進而修正目標。這是比國中時期更加進階的學習系統。
追過一部又一部的日劇與電影，只要以幕末維新為背景的故事，「安政大獄」與「櫻田門外之變」，絕對是呈現井伊直弼此人不可或缺的劇情。
旅遊可以很多種方式，逛大學校園也是其中一種方式，小編目前去過許多大學校園。像是:國立台灣大學、國立台灣海洋大學、國立台北科技大學、國立成功大學、國立台北教育大學、中原大學等等學校。台灣有很多世界密度第一的調查，其中的大學數量也是世界密度一等一的多，根據教育部去年統計台灣共有九十三所私立大學與科技
這篇文章從余秋雨先生的《新文化苦旅》〈歷史的母本〉中，對司馬遷寫作《史記》的描述與分析，引申到我們對於歷史的學習方式，有時容易淪為名詞記憶，卻忽略連結那些大事件的脈絡以及切身經歷這些事件的「人」。接著探討為何我們常說「文史不分家」，以及文學如何與歷史結合、甚至賦予歷史溫度。歡迎有興趣的讀者前來一觀。
一個從小只被告知「好好唸書，人生就會很美好」的高中生，到了高三突然要變出一堆跟大學科系專業相關的學習歷程檔案，真是殘酷的世界啊...只好來一句：
「どれだけ世界が残酷でも関係ない！戦え！戦え！戦え！」
戰鬥吧！高中生們！
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