女孩的一場「模範生選舉功課」

今天早上進行了校內的模範生選舉，三位候選人中，要分別選出縣、鄉、校代表的模範生。開票完成，選舉結束，女孩第三高票，成為了校代表的模範生，卻心情沮喪。雖然嘴巴沒說，但「難過」兩字全寫在臉上。

而這個「難過」從她的臉上爬了出來，蔓延到下一節的社團課。女孩課堂上，箭都亂射，社團老師看不下去，請她與她的「難過」先到一旁休息，而且在下課後發了line給我，說明女孩的情緒不穩，請我開導一下。

回到我的課堂上，我看到女孩的情緒並未過度氾濫，因此我沒有選擇趕緊把女孩找來談談，因為我想讓女孩先好好慢慢消化情緒一下。

到了下午最後一節課，我才把女孩找來了，準備好好談談。

我慢慢說：「老師，發現你在選舉後，心情很沮喪，是嗎？」

女孩點頭，然後泛起了淚光。

我再問：「是什麼讓你沮喪，說來聽聽。」

女孩淚眼汪汪看著我，一句話也說不出來。

既然如此，我只好請她現在一旁坐一下，平復一下情緒。等她好一點，我就緩緩坐到她身旁，肩並肩，轉換成比較能輕鬆聊天的應對姿態。

我問：「是選局結果讓你沮喪嗎？」

女孩回：「不是。」

「那是什麼讓你有沮喪的感覺呢？」我好奇追問。

女孩靜默一會兒，緩緩回答：「……感覺……被騙的感覺……」

我不太清楚她所謂的「被騙的感覺」，於是和他她核對了一下資訊。

「你的被騙是指，有些人原本說要投妳，但是最後沒有投給妳，是嗎？」

女孩回「對。」此時似乎開關稍微被打開了，她開始願意多吐出一些字。

女孩繼續：「有些人在我面前都說支持我，但私底下其實偷偷支持別人，還叫大家投那個人，這讓我很受傷。」

原來女孩早在選舉前，已因此累積了負面情緒，直到選舉結果出爐，所有情緒才一次爆發。

秉持著先處理情緒，再處理事情的原則，因此當下我主要關心的是女孩的情緒，事情是其次。女孩說沮喪的感覺不是第一次，但這樣深感背叛是第一次。她也表達經過了一天，其實情緒也好多了。

感覺女孩也算是明白事理的人，當我問是哪些人令她感到背叛，她選擇不告訴我他們的名字，她覺得既然結果都出來了，這些事情也沒有什麼好追究的。

是的，事情總會過去，但總要留下一點智慧給自己吧！於是我告訴她，或許這次選舉的過程令她感覺很糟，也讓她感到沮喪痛苦，但這卻可以成會她生命重要的養份。就像那些腐爛的臭廚餘，可以帶給作物營養；破繭的痛苦和掙扎，可以使毛毛蟲成為美麗的蝴蝶；肌肉經過撕裂後成長，可以造就更強壯的身軀。

我跟女孩說，經過這件事，下次遇到同樣的情況，就知道如何應對和看待。妳也知道，什麼人可以成真正當朋友，什麼人認識就好。

另外，有些事是妳可以控制的，有些不行。努力爭取支持，妳可以控制；別人的想法，妳無法控制。有努力就好，剩下的，就交給上帝吧！

我還對她說，有情緒不是問題，用不對方式回應情緒才是問題。於是我鼓勵她，好好照顧自己的情緒，只要在不傷害他人和自己的前提下，可以用各種適合的方式排解情緒。我問女孩：「妳有排解的方式嗎？」她表示：「有。」我為她感到慶幸。

此外，我不斷表達，我以及學校其他老師都在這，她可以找信任的老師談談聊聊，尋求協助和支持，我們都樂意接受。

最後，我出了一個功課給女孩，我請她回去，找她媽媽好好聊聊今天選舉的事，聊聊她的沮喪，談談她的失落，說說這一次生命帶給她的「功課」。