【講座分享】走過體制內外，堅定而溫柔的米拉
更新於 2023/04/17閱讀時間約 9 分鐘
米拉Mila，一位從體制內到體制外的自學生，從三歲開始，玩了許多才藝以及舞台，並且擅長用影像來記錄與詮釋她的每一個創作，下面我們就來看看在3月18日的聚起來講座中，米拉分享了什麼關於她的人生經驗與故事吧！
自學的初衷與契機
米拉從3歲一直到15歲，不斷地玩了許多才藝與跳舞。對她來說，比起升學與考試，自己更適合用舞台與才藝發展我自己的人生。一直到了國三那年，進入到實驗教育機構讀書後，待了一段時間發現自己很不適應，便休學重考會考，進入高職就讀。而讀了一段時間，也發現到讀高職對她來說也不是很適合，幾經思考掙扎後，決定走向個人自學。當她和大家說起這個決定，不只學校老師支持她，連全班的同學也支持她的道路選擇。
生命的轉捩點－我的舞台在哪裡？
15歲以前的米拉，不論是在學校的校慶、晚會或是有舞台相關的場合中，都是大家的鎂光燈焦點。但是，國中畢業後，進到了一所沒有校慶、沒有舞台可以發展的實驗教育機構就讀後，頓時發覺我到底該怎麼辦？以前國中有許多舞台可以讓我盡情的展現自我，但是到了這裡，沒有舞台了，我到底該如何是好？
米拉開始和身旁的朋友們訴說自己從國小、國中的豐功偉業，藉此讓自己有個存在的價值。直到有一天。朋友跟她說「米拉！你知道這些豐功偉業已經講了第三次囉！」
此時的她，被這句話深深重擊了她的內心。此時此刻，她才意識到「根本沒有人在乎過去那些輝煌騰達的過往，因為那些根本不重要」，而重要的是「妳在這裡有什麼個人價值。」
而米拉也告訴聽眾們，儘管回到體制，舞台資源回來了，但是總有一天也還是會失去。
所以，要主動地為自己創造舞台，自己創造的能力，可以選擇自己想要或是自己不想要，但是絕對不要被動地等待別人給你資源。不會有太多資源從天上掉下來，因為別人不會知道你的能力，如果自己沒有，那妳是不是要自己主動呢？因此，主動創造機會，主動跨越年齡門檻的限制，不要害怕交流。
在自學後，是如何找到自己想做的事情呢？
從實驗教育機構回到體制內高職時，當時的米拉打算繼續出走體制。但開始思考著我出了體制之後，我想要如何學習呢？她開始關注自己的能力與天賦，在舞台有10幾年的經驗，影像有5年的經驗，而我還有怎麼樣的能力呢？因此，在自學的前些階段的日子裡，參與了許多團隊與活動，並且自己創造舞台，不論是自己拍攝影片、自己開直播、和朋友組隊打比賽等等。這也呼應到上述所說的「不能被動的等著別人給你」。而米拉也有三大秘訣找到自己想做的事情：
（１）現實層面：因為米拉想要用特殊選才進入交大百川，但是剩下一年多就要申請了，她開始思索著有什麼能力一年內是可以被拉起來的，然後將這些能力好好地抓住。
（２）我有沒有人可以詢問
（３）不要設限、不要排斥
綜合以上三點，米拉也說其實當你什麼都沒有時，拿你喜不喜歡這些領域來說，真的太任性了。因為妳什麼專業都沒有，妳怎麼敢講呢？所以只要是你擅長的事物，你就要去把他抓住，不要等著被動地接收。
【補充文章：「天賦」和「熱情」到底是什麼】
在自學後，那些歷歷在目的挫折人生…
在一年半的自學中，米拉經歷了三段不同的階段。
一、自學的剛開始，沒有產出什麼東西，也找不到夥伴，想要建立人際關係為目標
二、去馬祖當國際藝術節的志工，一回來進到了10個工作團隊學習（每天不間斷地的開會）。但途中發現，如果自己有能力的話，不要去當免費勞工，可以去看看這個組織或是過往活動的文化、內容。在這10個團隊中內耗了好幾個月，之後全部放掉，開始不斷思考我的下一步要做什麼？
（好的活動資源，必須要挑選過的。若產出比吸收多，要停下來想一想。其實輸出過程中，也兼具吸收，今天有無能力去篩選活動或是你所看重價值是很重要的，看是要賺到錢，或是提升社會價值）
三、開始畫畫、開始拍攝自己的創作，在影音平台或是IG中發表，而得到相關公司或是職場的賞識。
而米拉也分享她學習影像拍攝的方法。今天你需要什麼技術，你就去看相關影音平台或影片，然後不斷地看著看著，電腦的演算法就會再推薦更多這一類的資訊。而當你在創作沒靈感時，去看相似風格的影片，將他們的成果，拆解更細緻的步驟，並且再從中學習自己不會的。
💡 而米拉也提供幾個判斷活動品質的方法與找資源的技巧：
【判斷活動品質的方法】（不想被當智障、免費勞工必看）特別是要錢、花超多時間的，一定要好好思考！
１文書能力、行銷能力
觀察這個組織之前做的事（例如：社群經營風格、貼文的圖文內容/專業性。）
️ ２細看簡章。
課程是否自己上網學也會？有沒有一定要參與課程才能學到的東西？（經驗⋯）是否符合自己的能力？
️ ３上網查詢、詢問參與心得。
️ ４詢問之前退出人的建議。
️ ５徵選、招募的標準（能力要求、招募人數、是否有填就能上？）
️６ 行政能力（聯絡管道）（例如：信件內容是否完整？聯絡方式會不會很零散？）
️ ７太簡單導致學不到的就不要繼續，除非你參與此項活動是為了學習以外的目的。
【找資源的技巧】（訓練演算法）
️１「關注、追蹤」辦活動的「單位」，而不是永遠等著別人寄給你。
️ ２追蹤粉專、加入臉書社團。（不管有無興趣，只要覺得很厲害的都可以追蹤，不排斥各種活動）
️ ３有事沒事在網路上搜尋。
（節錄自米拉轟炸庫－活動資源、找夥伴）
自學後，有符合自己的期待嗎？
米拉也說到其實只有學習狀態很符合自己的期待。因為自學時，只知道要考交大百川的特殊選材，因此面對現實還是要拿擅長的領域往前邁進。她也下定決心，如果我今天要上大學，那就是「交大百川」。她不斷精進自我擅長的能力，而也開始將這些能力提升到職場，在前些日子尚未放榜當中，她接獲三家公司的面談邀請，但她為了自己心目中的路途，還是要先等放榜出來在來考慮下一步的道路。
那到底是什麼條件下，讓米拉有這麼多的工作機會邀請呢？
一、個人社群媒體，自身的能力與性格，呈現自我
二、自身的專業能力
三、在培訓計畫中，表現突出得到賞識（而評審現場也說，不用幫妳評分了，妳要不要來我們公司）
最後，她也告訴聽眾「把握每次的機會，把每件看似微不足道的事情做到最好」
即將準備上大學的妳，如何把自學帶進大學？
對米拉來說，不用刻意去設想，因為大學不是唯一的學習場域。
她說道：「大家的學習主軸可能是由高中、大學分支出來的，但我主軸叫米拉，之後也是，我只要延續我的學習生活，大學只是我的唯一支線而已。」
相關疑問
Ｑ１：如何定義自信與成功？
Ａ１：
（１）自信－在我不影響他人權利下，我想做什麼你都沒資格管，你開心即可。我對自己的生活狀態要很滿意。
（２）成功－我還無法定義成功。但失敗的部分我會認為是：「無法持續精進，然後又不積極去改善學習狀態」。
Ｑ２：感覺在這個體制中，提出不同的想法很容易被別人當成奇怪的人，讓我們自己無法正確地說出自己的想法
Ａ２：在這個體制中有很多人，這群人中還有很多體制，主動認識更多不同圈子的人
Ｑ３：米拉覺得要接觸到新的圈子的這一步，要怎麼跨出去？（最最一開始的時候，可能當時的眼中的世界只有學校、家裡、補習班之類的XD）
Ａ3：社群上看到很有興趣的人就去密他～有機會就把一群人約到線上meet聊天～
【補充閱讀：職場做人之－「你可以討人厭，但不該難相處」】
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2.米拉轟炸庫之找學伴活動FB
當全世界都排斥你的時候，你該怎麼堅持下去？
找到熱情是很一件很幸運的事情
什麼是你這兩年可以培養起來的，想想下一階段妳在哪裡？
那我呢，別人怎麼說我的能力呢？
要主動爭取機會，心態要擺正，不要太高傲
為什麼會看到廣告
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哈囉！我是冠彰，大家都叫我袋鼠。
從高中開始到現在不斷走在教育的道路上，意識到教育、社會與全球是息息相關，然而有太多結構性問題讓我感到困擾與煩憂。未來將成為#社會助人教育NPO工作者，期待在教育、社會、以負責、毅力與省思的方式，讓自己成為「助人的永續人才」道路前進。
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近期獲邀，要去做個90分鐘的講座
主辦單位表示
希望我以以生涯規畫與標的選擇做主軸
就個人的經驗做一些分享
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