【畢業挑戰完全來自於「相信」】《蘇格拉底/安德列24h》



登頂~旗尾山是小百岳沒錯,是一群六歲的孩子沒錯

每到了這一天,就幾乎接近了等待孩子畢業的前部曲了。

影片完成,就代表正在回顧這一天的所有事,而多年以後的未來,也有機會像現在這樣,回顧著影片,想像著當下的心情、環境、氛圍、風景⋯,以及和「誰」完成了這件事。

環境和周圍的風景,是和蒲公英家連動在一起發生的,否則有些人會沒有動力、沒有機會,也沒有意願。能坐著就不要站著、能躺著就不用坐著~尤其在那需要提早起床,和想像著「很熱」、滿頭大汗的情景,或許真的很難有動力和意願去完成這一天三件事要耗費精神體力的事!

但其實孩子和我們不一樣!他們滿腔的期待和一副不畏懼的動能,完完全全是大人欠缺的力量。當我們還在擔心著、或覺得阿雜的時候的,孩子卻在你身旁跟同學低語著『真是太好玩了」。這是在某著片刻李藝和同學的對話,我在當下被激勵到了!~『感謝孩子』。


而,相信的力量可以是經驗、傳承、絕對~而帶來的不可思議!有些孩子是很小就學會騎兩輪腳踏車,但有些比較慢,不管快或慢總之就是活動前總會完成!練膽子也練大能力,就是到最後一定會學會已經變成了「一股信念」。而這樣的信念很能說服自己、包含天氣、包含孩子的平安健康、包含凡所有一切能順利平安之事,都是「絕對」。所以無需去經驗那些擔憂,懷疑,質疑⋯。就是一切到位、一定完成。我想未來我們也得用這股力量去祝福孩子的未來!好讓孩子帶著這樣的經驗去相信自己的未來都如同這一天登頂、騎車、跑步所帶來的任何一個產物都能一切順暢無誤的到達自己想要的完成、以及想要去的地方!

「天氣」晴朗涼爽。

「體力」游刃有餘。

「情緒」正向樂觀。

「過程中的阻礙」。無需在意。盡力完成是一種絕對。

「抱怨」將被山頂的雲霧包覆、轉化。

「想像」永遠正在發展中。

「可能性」一再地被提升。

還有很多很多~。

孩子的歌聲很療癒人心,謝謝孩子們。

爸爸媽媽的陪伴充滿神奇的力量與愛,

長大的哥哥姐姐在照顧弟弟妹妹時有足夠的力量去證明「我很有力量」。

老師們工作著的鍛鍊,

裡面的最值的課題是「我透過付出」再度看見自己是誰。

感謝老天爺再度給力、以及所有陪伴的大人們!

我們再一次完成了畢業挑戰,這是一份最棒的禮物。

#2.5k騎車

#2.5k跑步

#登頂旗尾山




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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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