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我們聊了什麼
這集內容中，我們談到今年有一場論壇在屏東排灣中會的教會舉行，講師均為排灣族學者，參與者則為教會青年。該活動是一個社會對話的研討會，提供原住民社會實踐者和牧師參與。樂鍇老師提到自己非教徒，但也看到許多族人對教會通常不陌生，但他自己的原生部落中，參與基督教的族人並不普遍。傳統信仰在南和部落仍佔較多比例。兩位主持人也進一步討論了教會和部落共存的現況。
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樂鍇也表達不太希望部落內部的活動遭到外界干預或過度觀光化。不要過度宣傳或使用網紅行銷，尊重族人主體性。對外宣傳需真實，不弄虛作假。進一步聊到關於學術界如何看待和互動，樂鍇指出過往研究缺乏足夠的回饋與分享，應尊重並促進延續性發展，提倡互動和文化交流。
Umav談到布農族傳統祭儀及教會文化轉化
基督宗教對布農族當代文化有影響，也有轉化。布農族的生命禮俗代表個人的不同階段。基督宗教雖在一開始對傳統信仰有所打壓，但後來在地化的省思下，這兩者開始溝通並相互影響。布農族教會是一個很值得關注的例子。布農族嬰兒節禮拜，是在當代長老教會布農族教會中進行的一個正式教會儀禮，內容是將當年新生嬰兒帶到教會受祝福。布農族重視命名（襲名），通常由家族決定，並由耆老或牧師宣佈。教會儀式最後以禱告和小兒洗禮完成。她也舉例談到若是舉行符合傳統儀式的嬰兒祭，則非由教會主導，而由部落人士主持。
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這集節目討論到以下幾個主題上，涵蓋了不同的領域：
- 原住民文化和社會對話：
- 談及部落祭祀和原住民信仰的傳承。
- 討論部落祭祀活動的觀光化問題和文化保護。
- 提及排灣族部落的特色、信仰，以及與教會的關係。
- 學術研究和期刊發表：
- 提及樂鍇老師的學術研究領域和已發表的期刊文章。
- 討論教育學和其他學科之間的合作和交流。
- 談及參與原住民相關研討會和論壇的經歷。
- 社區和教育：
- 提及在教育領域中的合作和社區參與。
- 討論部落內部的社會組織和活動。
- 強調部落內部的自主性和文化保護。
- 宗教、文化和教育：
- 探討傳統宗教儀式與基督宗教的融合。
- 強調多元宗教信仰的存在和互相尊重。
- 詳細討論聖經組成、教育不平等問題以及社會的發展和公平。
這些討論範疇涵蓋了體育、文化、學術、社區和宗教等多個領域，展現了對於原住民社區中多元議題的關注和討論。
討論亮點：
- 宗教儀式的轉化： 文中提到了傳統的宗教儀式逐漸失去人們的關注，但基督宗教將這些儀式重新詮釋並加以利用。例如，嬰兒祭活動的例子顯示了傳統和基督宗教之間的融合。
- 多元宗教信仰的存在： 文中強調了多元宗教信仰的現實存在，並探討了不同宗教信仰之間的共存與互相尊重的重要性。
- 聖經的組成與內容： 詳細討論了聖經的組成，包括舊約和新約的區別，以及不同約中的章節和書卷。還提到了聖經的編輯過程和作者的不明確性。
- 教育不平等問題： 討論了私立和公立教育之間的差距，以及政府在補貼私立學校學費方面的政策。強調了對教育不平等問題的反思和改善的必要性。
- 社會的發展和公平： 最後討論了教育資源和社會資源對個人發展的影響，並呼籲政府和社會共同努力促進整體社會的發展和公平。
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