一定要是專業者才能分享知識?

更新於 2024/10/16閱讀時間約 4 分鐘
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有時候,可能有一種想法,認為只有專業才能分享一些領域知識,但其實,很多時候,不是專業的我們,也都能去分享,下面說說一些原因

知識和經驗

有時候知識和實際之間就會有所落差的,所以就需要大家的經驗,以及有些領域大家認識也都不同,有些根本就沒有標準答案,就都可以去分享

下面就舉幾個例子

1 談到健康飲食,只有醫生或營養師才能講嗎?

但其實,許多人的生活經驗同樣寶貴,例如如何以買低價格買到健康的食材,有些醫師或營養師會開出一些菜單,但這些菜餚可能就有很貴的問題,這時候就很需要大家分享一些私人菜單

或者是,即使網路上有些健康飲食資訊,但有些方法可能要花很多時間備餐,那所以分享一些比較省時間又能健康省錢的飲食方法就變重要了

例如之前我寫過一些文章,除了健康之外,就還會考慮到一些快速這個面向,分享些快速備餐的食物選擇&省時間技巧

2 不一定要是心理學家,才能談論心理健康的問題,很多時候,心理專業資源會提供些方法,不過這些方法實際運用效果如何,大家的如何將方法運用到生活中,以及使用後的經驗如何,這些也都可以分享

3 有些健康資源,會認為睡前藍光所以應該避免用3C,不過,現在大學生,對於現在大學生幾乎很難吧,畢竟還要打報告或培養其他技能等等,基本上睡覺前不會脫離螢幕,這時候,試著用些藍光濾波器,就會是個好方法

所以同個方法,對於大家來說也都不同,也就可以去分享,去看看其中的適用性,哪些適合和不適合,實踐上會不會遇到其他困難

或者之前喜過一些文章,是關於打文章手痠的,我認為許多網路上已經有其他健康資訊,所以從不同角度去分享

4 AI工具使用,也不一定只有AI專家才能夠分享,有時候發現些好用的技巧,以及看看哪些AI工具好用和不好用,也都可以分享

5 人生哲思類,每個人都有各自不同看法,不一定要是哲學系才能夠分享,每個人對於生命的看法,這些也都值得分享

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學習和深化

寫作和分享,其實是個很棒的學習方式耶,能幫助我們在學習過程中加深理解

透過寫作,可以發現自己對某些資訊還不夠了解,這時候就能去補充知識;或者發現某些概念和我們已知的東西有關聯,然後把它們串聯起來。如果發現和我們原本理解的不同,也可以進行比較和思考,這也是一種自我檢視的方式。

舉個例子,寫一篇有關健康飲食經驗的文章時,可能會發現自己對某些細節還不夠熟悉,這時就能去查資料、學習,補足這些知識,或者有時候藉由他人回饋也能知道哪些不足或修正的地方

回憶錄,感受與體驗

寫作也像是一種個人的回憶錄,一開始文字是寫給自己看的,但這些可以在之後再回顧,可以持續重溫,然後從裡面選一些分享出去

很多時候,寫作也是種感受價值的方法,以及獲取體驗的方法

例如在創作過程中的各種思考和樂趣等效果,以及去感受到自己打造作品的感覺,感受到自己和作品之間的獨特性;或例如當完成一個作品,這作品對他人產生影響,比如提供方法、帶來啟發或樂趣時,這會讓人感受到這份作品的價值

像是我先前分享一些大學所學的內容或者依些飲食的文章,這些內容可以當作我的一種回憶錄,在寫的時候也能夠感受一種目標感和感受獨特性,同時又有給他人作為參考

領域結合

寫作時,有機會可以把不同領域的觀點結合起來

專業人士在某些領域很精通,但有時候,非專業人士反而能用更廣的視角,將不同領域的知識整合,提出新的想法

比如「原子習慣」這本書,裡面用了「複利」這個原本屬於數學和金融的概念,來解釋習慣累積的力量,這種跨領域的思考,經常能帶來有趣的創作想法喔


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大家安,想分享依些專題或論文或報告的技巧 就是平常會讀一些文獻,不同文獻裡面會涵蓋很多個主題,同一個主題會散落在不同文獻裡面 比說說文獻1裡面會有A B C這三個主題;文獻2裡面有 B C E 這三個主題;文獻3裡面會有A C E
想要寫寫些關於以前學習的一些想法 有種對於教育說法會認為,考試單選題會只求一個標準答案,這種標準化的做法讓人容易忽視真正的思考能力 但是,後來想想,真的是這樣嗎? 如果考題是多選題或開放式問題呢? 反而可能會讓事情變得更加不確定,更難掌握
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以前可能會聽到一些說法,說要按部就班 而大學後,我有個體會,就是不再能像高中以前那樣按部就班
每個人都有管理資訊和處理靈感的方式,以下是我自己的一些方法,想要和大家分享
有時我會想,有一些很重要的知識,為什麼國小到高中,都幾乎不會教 而這些東西,往往要課外學習或部分大學通識課時才接觸到?
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本篇參與的主題活動
文章回顧經典動畫《庫洛魔法使》的迷人魅力,並探討為何值得重新追番。不僅介紹了作品的核心故事與角色情感的深度,還延伸至其全新篇章《透明卡牌篇》及與 CLAMP 宇宙的連結。以懷舊與探索交織,邀請讀者再次體驗純真的魔法旅程。
某個夜晚我們獲得緊急命令,全體戰鬥營分成若干小隊,去金門海岸各哨崗偕同戰士守夜。興奮無比,我被分配到海邊的一個小戰壕裡,當然還有一位正規士官陪同。 我們輪流守望,注意眼前的海面,不能走神,看到有不尋常的動靜,馬上搖電話告知總部。什麼是不尋常的動靜?老士官解釋了許多,我還是看不出個所以然來。
第一次聽到「想要擁有一個幸福的童年,永遠不會太晚。」覺得有點扯淡,但後來慢慢理解其中的深意:童年經驗多如牛毛,你可以挑選不同的回憶,改變對它們的看法,重新理解與塑造你的童年,那你就可以即時擁有「一個幸福的童年」。當然,如果你想要擁有一個不幸的童年,那也永遠不會嫌太遲,只要依同樣的方法炮製即可。
當今的四年級生,小時候真的沒甚麼好玩的。大女生跳橡皮筋玩沙包,大男生玩彈珠尪仔標,小一點的小孩兒就跳房子玩一二三木頭人或老鷹抓小雞。
有人說回憶是初老的症狀,大家是否也有同樣的感覺,似乎年紀越大越喜歡回憶過往,不過這似乎真的就是人生的一個部份。 在父親過世後,二哥將老舊的平房整個打掉,父親的離開就是因為有天半夜起床要去上廁所,但老舊平房屋頂的屋瓦早已有了無數個大大小小的洞,父親因為連日下雨漏水造成家裡地面濕滑而意外跌倒
想起沈復的〈兒時記趣〉,在記憶裡搜索了以後,決定也來寫自己的兒時記趣,一共六則小故事。
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