最近在媒體上聽到一個新名詞叫「向上管理」，可是與之相對應的卻是「向下霸凌」。
這其實是哲學的四種推論之一，分別是「向上管理、向下管理」、「向上霸凌、向下霸凌」、「向上管理、向下霸凌」及「向上霸凌、向下管理」。
前面兩個一視同仁就不用講了，後面兩個是差別待遇，其中一個包括我們今天的主題，可是為什麼我們媒體上的霸凌主角不是選擇另一個差別待遇，也就是「向上霸凌、向下管理」呢?我記得在學校任教的時候，綠色縣長要學校發展實驗教育當政見，大部份的教育人都覺得把學生當成白老鼠，用他們的長遠未來換取政治人物的一時亮點是一件不道德的事，所以在找不到人擔任負責人的情況下，我們的主角正式上場。
可是他在前一個學校把自己當成皇帝，搞得雞飛狗跳、天怒人怨，學校的老師們擔心鬧劇重演，於是就進行了一場校內老師的民主投票，結果可想而知，並把這個結果給當時的綠色教育處看，請他們認真考慮，可是他們還是一意孤行，於是就開始了學校的「八年之亂」。
這「八年之亂」不用我來講，最近媒體都在報導，就是一個獨裁專制的人運用他手上的權力在那邊胡搞瞎搞，公然造謠說謊、形式主義、表裡不一、迎合上意、專斷獨行都是常見的事，利用手頭上的行政權力修理人、排除異己，因為之前有老師反對他擔任實驗學校的校長，所以這些人最後都成為他秋後算帳的對象。
我那時在工會，也時常將這樣的行徑通報工會，由工會找教育處或綠色縣長溝通，可是都沒有用，他依然我行我素、不動如山，後來我才知道我所看到的只是冰山一角，下面是十分之七八的共犯結構，單憑我們是動不了的，最後縣裡改朝換代，綠地變成藍天，這校長無勢可靠，這才灰溜溜地下台退休，一刻也不敢留。
這個校長開口閉口都是長官怎樣說?學校師生就要一體奉行!原來他的衣食父母是長官，至於我們這些底下的老師職員則不是他關切的重點!
這時回到主題來看就可以看出端倪了!基本上權力從何而來，誰就會對誰謙卑道歉，習近平不會向人民道歉，因為他的權力不是從人民而來，而是共產黨內機制私相授受而來，在某些程度上也是靠著紅二代的關係，台灣總統和行政院長會為一條因為霸凌而失去性命的公務員向著家屬及社會道歉，這是因為他們手頭上的權力來自人民，人民才是台灣這個國家的主人，因此可以得到一個結論，靠民主上台的懂的謙卑認錯，靠關係上台的很多就會把自己當成皇帝胡作非為、死不認錯，這其實也是酬庸政治最大的弊端。
一群抬轎的人，或是當選人的左鄰右舍、親朋好友一轉間全都雞犬升天，靠著關係全都擔任單位部會首長，缺少經歷或直接直升機空降都沒有關係，可是領導能力、適不適合全都不看重，本來是來領導部會單位的，到最後全變成大家配合一個人演戲，所謂的行政效能也在這樣的過程中消耗殆盡。
權力本來就需要制衡，這是專制轉型到民主的關鍵之一，大家都看到上官霸凌，下屬無處可申訴，是不是因此走上了絕路，則是需要檢調好好詳查一番，至於我則是看到背後權力的影響，如果不能用人唯才，只能用人靠關係的話，至少要有一個機制可以制衡這些得到天上掉下來的官位權力，開始把自己當成皇帝的傢伙，不然就實行職場民主，讓員工自己選出他們要的單位主管，因為人是自己選的，有事需要擔當時就比較不好意思推託，至少俱備人和，加上在原職場累積的能力，大概也不會差到那裡去，就我對職場的粗淺觀察，人不和，事情能不能做好?答案當然是否定的!
