【人際溝通】溝通/對話的要點，有三個部分
1.內容是否能「聽懂/理解」2.是否「認同」其內容3.是否會去做執行
「聽懂/理解」、「認同」、「去做/行動」三部分是各自獨立的
。
不理解、卻認同、會去做
神的啟示
理解、但不認同、會去做
被脅迫
不理解、不認同、會去做
傻傻順從跟風
理解、認同、不去做
執行面困難或代價太大
不理解、不認同、不去做
你們到底在講什麼雞同鴨講
不理解、卻表示認同、不去做
敷衍吧
理解、不認同、不去做
聽聽而已不干我事
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父母若還健在，我們是有爸媽的孩子，父母若過世了，我們會有孤兒的感覺
我們先簡單把長輩分為兩個族群：在經濟及生活上可自主的，以及不能自主的，兩組方式不同。
特質是有優勢及劣勢的，不過一般來說，要跨越劣勢發揮優勢都需要一定程度的理解和熟練
HSP（高敏感特質)也是，因此HSP書籍一般都在談困擾，較少正面形容，最終鼓勵人們往正向發展
我將HSP的四個定義重新撰寫（有的過於文謅謅不容易懂）：
好朋友對你這樣說：
A.「我順手帶一杯無糖紅茶請你喝」
B.「我老家住台南，有空要不要來玩？」
C.「有小叮噹展覽，要不要一起去看？」
假如你討厭紅茶、嫌台南太遠、不想一起看展覽，你應該怎麼回？
【113暑期線上課】之3：《誰是好老人？》理解老年期心理需求及協助原則
此為老年期心理的演講，介紹面對的環境、心境和失智，以及從旁如何協助
適合參加對象：與老人工作有相關者。
此直接非給老年人上課、自我成長用。
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特質是有優勢及劣勢的，不過一般來說，要跨越劣勢發揮優勢都需要一定程度的理解和熟練
HSP（高敏感特質)也是，因此HSP書籍一般都在談困擾，較少正面形容，最終鼓勵人們往正向發展
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