【環保愛地球宣導短片】《中班晴天家/水晶家》

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘



一個宣導短片集結了一學習的學習成果,無論是討論,還是實作,

都顯示了在開放教育中,我們不急,們可以慢慢來,而且我們還可做得好的信念。

對於這個年紀的孩子來說,老師很重要,老師要如何引導,

才能讓所有的知識與經驗結合在一起?

這就必須是教育訓練中把概念、理念、作法、與信念結合在一起的事。

無論哪一個環節,都在陳述著,小小年紀的諸多可能性。

講得不好,就慢慢說,老師會等你。

你可以慢慢練習,把要講內容準備好,把心情也準備好。

海報的內容要經過討論,畫面要有共識,分工也要合作,

在人際關係中的運作也是一個大考驗。

能不能分配的工作都是我想要的?那可不一定。

但如何經過心理裡的決定服從安排,

這也是心理肌肉的鍛鍊。

這支短片,麻煩大家多多宣傳,分享出去,讓大家可以告訴大家。

中班晴天家、水晶家,用一學期的成果來愛這個世界,

這是很動人的最後篇章。掌聲鼓勵

#雅鈴老師

#婉綺老師

#全體小孩

每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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冷風呼呼的吹,廣場上傳來陣陣的音樂聲,小朋友在廣場上跑跑跳跳, 突然…… 侑緯:老師,你摸我的手,好冰喔! 姿芸:我的手很溫暖喔!我摸摸看你的手,哇!真的好冰喔! 芮甯:我來幫你暖暖手。 姿芸、綵婕:我們也一起幫你暖暖手。 渝安:妍希你的手也冰冰的。 子郁:我們一起
這週二是小寒的慶典,我們要一起製作漂亮的果凍蠟, 我們中班的主題是「綠意盎然」,所以需要許多大自然的素材, 雖然老師有先準備好材料了, 但還是想讓孩子們去大自然再多找一些可以用的樹葉、 樹枝或果實,所以我們一起到日光草原尋寶去。   過程中,孩子們都很認真在地板找尋,有人找了短短的
又到了快樂的愛的魔法星期三,這次來到我 們班的嘉賓是誰呢?咚~咚~咚~原來是......季陽的阿 嬤要來陪伴孩子共學啦,但在一個因緣際會的談 話中得知阿嬤以前是美術老師,於是在阿嬤的同 意的情況下成功邀請到這位非常美麗、大方又熱 情的季陽阿嬤來陪伴孩子們一起捏一捏可愛的「 水果」造型
這次小寒節氣慶典是帶孩子們做果凍蠟, 這是我們第一次接觸的東西,大家都充滿好奇,期待開始製作。 我們自己將彩色石頭放進玻璃瓶中, 並挑選自己喜歡的貝殼、喜歡的裝飾試著將它們擺放進玻璃瓶中, 在這擺放的過程中,孩子們學習如何表達自己的想法, 及運用精細動作小肌肉的訓練,在裝飾好後就可以找
某天晴朗的早晨,我們來到日光草原遊戲, 孩子們開心的和同學在草原奔跑, 有人撿樹枝插上葉子當成棉花糖,有人在草原裡尋找蚱蜢的身影......。 當孩子們在開心遊戲的時候,突然有聲音響起, 在對面的馬路,於是孩子們陸續圍過去欣賞馬路對面的布袋戲演出。 沛芸;我有跟爸爸一起去看布袋
孩子的觀察力有多敏銳呢?!就是當開心快樂地在廣場上盡情玩耍時, 老師什麼也還沒做,只是起身碰了呼拉圈一下,孩子們馬上靠了過來…… 幼兒:老師~妳要做什麼呀! 幼兒:老師~妳拿呼啦圈要玩遊戲嗎? 看著孩子滿臉興奮及迫不及待的表情,怎麼能夠讓小可愛們失望呢!說著說著孩子就一個接一個將呼啦圈
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