【孕育二部曲】之《育記》第十七章 入學

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收到幾間幼稚園的學前班取錄通知書,最後選擇了最近屋企的。 


    我的其中一位朋友曾說過選擇學校,最好就是可以步行的距離,以免小朋友要舟車勞頓,我覺得很有道理。而另一個揀選這間學校的原因,是因為這間學校是連鎖集團經常,口碑不俗,而這家分校營運了兩年,校舍設施和教具都很新淨,除了戶內設施,還有戶外的遊樂設施。此外,師資也很充足,每班最多二十四位學生,每班有一位班主、一位外籍老師和一位工友,師生比例頗理想,對幼兒應該有足夠的照顧。 


    到校辦理好入學手續和交了學費,頓時覺得放下心頭大石,畢竟帶兒子到不同的學校面試,心情難免會緊張,現在能入讀心儀的學校,的確是令人欣喜。 


    我盼望兒子能夠結交多些同齡的小朋友,畢竟每天只有我陪著他,也不是一件好事。我希望兒子能在每天三個小時的校園生活中學習一些自理能力,每天跟其他小朋友一起唱歌跳舞,一起吃茶點,一起愉快地成長。 


(待續)

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  「你現在才在找學前班的資料嗎?太遲了!好的幼稚園是要在bb還未出世前,已經要登記排隊了!」朋友在電話的另一端說。      「不會吧!這麼誇張!其實我只是想有人陪伴兒子玩耍,讓他認識其他小朋友,唱唱歌,吃茶點,每天開開心心地度過幾個小時。入學的時候也只是兩歲多些,最緊要學校的老師有愛心
對於兒子開始學習走路,可說是「一步一驚心」!如前所述,早產嬰要面對的問題最常見是肌肉發展緩慢,力量不足,因此我兒在學習站立和走路都是「危危乎」的,極不穩健。縱使已經買了專為學習站立的多用途餐椅和助步車,但仍要經常擔心他容易跌倒受傷,最糟糕的是他學習站立時經常向後跌,腦子著地,所以要在他活動
隨著兒子漸漸成長,扮演著「母親」角色的我亦越來越「似模似樣」,就連帶著兒子外出的時候,已經不再像以往般緊張了。      兒子每天帶給我的驚喜是無窮無盡的,某個平凡的早上、下午、黃昏或晚上,他會突然懂得翻轉身體、坐下來、站起來、發出單字的聲音,甚至在口腔內突然長出了牙齒。   
餵奶和換尿片對我來說都不是大難題,因為由兒子出世到現在,每天已反反複複練習過無數次。最令我感到緊張的是替兒子洗澡,雖然已安裝了嬰兒沐浴網,但手抱著濕漉漉的嬰孩,仍是會無比的緊張,生怕一不留神抱他跌落地上,又怕替他穿衣服的手法不夠純熟,會使他著涼生病。      這種緊張的狀況大約於一個
在娘家住了個半月,身體漸漸康復,也開始掌握了照顧bb的基本技巧,與家人商討之後,大家也認同現在是回去的適當時候。      「謝謝您一直以來對我和bb的照顧!」臨別的時候,我對媽媽說。      「你回去以後,有需要幫忙就打電話給我,知道嗎?」媽媽哽咽著說。      「我
自從bb出世後,已經太習慣隨時在夢中醒來,尤其是鬧鐘只響了一聲,便會自動自覺地「彈起來」,可能是隨時處於「準備」狀態。      清早六時,我在一個煲內拿出了一個奶樽出來開奶,bb喝光了整瓶奶之際,媽媽突然有帶點慌張地走過來說:「這個奶樽你是在哪裡拿的?」     
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本篇參與的主題活動
教養孩子這條路並不容易,這條路上我們可能會跌倒,可能會犯錯,可能會哭泣,可能會不小心傷了人,也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後,才學會如何為人父為人母,都是一路摸索著學習著,一路跌跌撞撞走過來的,在錯誤中學習成長,在別人的故事中看見自己,也從孩子身上,重新學會如何愛。
今天要談的主題主要是從育兒經驗所發想,也是專家在親子教養上提到面對孩子一些行為的時候,我們盡可能不要過度反應,為什麼呢? 當我們強調積極回應孩子的需求有助於建立孩子的安全感與愛的感受之餘,有時候過度反應反而會造成反效果,我們盡可能察覺自己的這些行為並且予以修正。 孩子遭遇挫折時,請保持冷靜
當爸媽最怕小孩在不順他意時,就開始大哭大鬧,哭聲勘比孟姜女哭倒長城那樣淒慘,我覺得有過之而不及,平時小孩是住在爺爺、奶奶家,小時候就因為愛關門,只要爺爺或奶奶出門,他一定要關門,如果沒有讓他關門就會大哭大鬧,要重複再來一次。 一、2-4歲秩序敏感高峰期 1、提供選擇,但如果錯過後就只能等下一次。
在光仔四個月左右,我開始面對副食品這件事,一開始沒什麼概念只有既有印象吃粥吃糊,後來一位好友媽媽分享BLW(Baby-led weaning)這個概念,查了些資料,再看到SUNNY老師在YOUTUBE上的分享後(連結),我決定試試這個方法。 什麼是BLW 我們如何挑選及處理食物? 我們如何吃?
這篇除了分享上面找幼兒園時間點的心得外,會分享一些我所經歷到的現象以及歸納,不是一個絕對答案,但是可以作為一個對照的參考值。 1. 幼兒園新生入學時間?
蒙特梭利教學法的三大主要理念包括:提供環境自主學習:以自由為基本原則,讓兒童自由地探索周遭事物,出於自願和主動地激發她/他們的潛能。而當兒童可以自由自主地選擇感興趣的活動時,便會專心投入,因而能夠發展智力,培養自我管理能力,懂得自律。
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