【讓生活慢慢變好的那些小事】圖/文 劉芳彣、陳盈綺

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自從升上中班後,孩子們的能力都在慢慢累積與培養,

無論是好的習慣、好品格等等,都在孩子們的成長步調中慢慢發芽茁壯。

而這些能力的養成都是需要時間日積月累慢慢累積、練習的。

像是我們所練習的提醒策略-互相牽著手說「我們一起練習 OOO」、

指人事物的手勢可以從一隻手指頭變首手掌的方式做指示,

還有正在不斷練習的小朋友的鞋子脫下來要暫時進室內要放在哪裡

並如何擺放和進出開關教室門要如何打開。

這些在我們生活中看起來很小的小事情,雖然看似簡單,

但當我們願意每天練習、慢慢做到,它們就會變成陪伴著我們長大的好習慣,

自然而然地也養成好的禮儀與品格。

漸漸的我們也觀察到孩子們都在不斷的「互相練習」,

同學忘記了會記得「練習」用舒服的方式提醒對方並一起練習。

這也是在練習與人的相處之道,並行之於禮,授之與行,

讓孩子們內化良好的品格。

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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