奴性教育養成 別教我乖

偶然聽到某教授稱讚學姊乖，覺得不可思議，怎會稱讚一個成年人乖?怎會在該養成獨立批判思考的學術殿堂中，出現乖這樣讚美詞?我其實很厭惡聽到人家稱讚我乖，倒不是我生性叛逆，而是我開始工讀接觸社會後，我發現成人世界中的乖跟小時候我想的乖截然不同，完全兩碼事。

我國小、國中時是大家眼中的乖寶寶，家中僅每週發放一千元生活費，我便自行打理生活，不需要特別看照下，從未染惡習，成績雖不優異，但做事中規中矩，大學在半工半讀外加助貸下完成學業；當時我認為的乖，是種自律，出於對己身的負責，每個決定必然要謹慎。

但隨社會經歷的增長，乖，在我心中逐漸成為貶義詞。我領悟資本主義管理階層對乖的定義，不是自律，是不假思索地順從，說穿了方便高層管理、好使喚、不吵鬧，是對不合理的規範和範圍照單全收的任勞任怨，以稱讚做為培養奴性的話術。

臨床工作中不難發現，有些人並不適合這項職務，不夠謹慎，做事散漫，三不五時給錯藥，缺乏周詳評估以致於患者錯失治療時間，即便會議多次檢討這些同事的去留，長官皆僅以至少她乖，願意承擔許多同仁不願意做的勞務，所以並未開除，然後將評鑑工作、開會、報告、雜務全交給她，說好聽是愛將，但工作從早做到晚，隨傳隨到，每日臉色發黃爆肝也未見升遷。做人做的如此辛苦，又是為了甚麼?

2019年市立聯合醫院無預警調降績效獎金時，約有三千人等同減薪，減薪到甚麼程度?績效獎金砍42%，有的人中秋節績效僅拿17元，月薪少1000-4000元，你說營運不佳共體時艱也罷，但事實上聯醫收支高達6.27億元，高居全國第4名。當時社群媒體雖充斥著護理師的匿名抱怨，可是很多人卻對跟自己息息相關的權益連按讚都不敢，而護理工會發聲爭取權益時，卻又只有寥寥數人到場站台。

如果乖的下場換來好處也罷，但多半是軟土被深掘，造成職場惡性環境中無止盡的循環。

當然，人生的選擇很多，各人有各自的考量，沒有非要當義士才光彩，有時就是得順從、不衝突以保住飯碗，承受些擔心懼怕，也是不得已的選擇。但最終人都得為自己的行為負責，奴性漠視自己權益，就必然容忍他人剝奪，不能又自私希望他人為你發聲。護理職場環境不佳需要工會保護援助是眾人皆知，但多數護理師選擇不加入工會，一是不想繳會費，二是工會和公會分不清，而部分同仁出事時卻又跑到工會臉書留言謾罵，令人匪夷所思。別忘了長榮罷工時的禁搭便車條款(當資方與工會簽訂協議時，只有「工會成員」能享有其福利；非工會時，不能獲得相同權利)，天下沒白吃的午餐。

現在我聽到大人對小孩說要做個乖寶寶、要乖，稱讚好乖，我心頭總是一緊，如果從小教孩子乖，養成服從不吵鬧品行，會有甚麼結果呢，有可能養成奴性、不反抗、逆來順受，所以與其要孩子乖，不如要求獨立思考後的自律，鼓勵他們思考行動背後的原因和合理性。