【無理取鬧的孩子vs可取的孩子】

更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘
#人事都有不同的樣貌
上週,我們一家四口安排了租露營車體驗之旅。
帶孩子出遊的真實情況…當父母的一定都知道,絕對不會是像照片中那樣,充滿笑容、幸福美好,而是…大人小孩輪流骰太生氣XD,我們家當然也不例外。
我們也不是故意要只PO美好的照片,而是當一個人在生氣時,若還有人把手機拿出來,鏡頭對著他拍,這舉動實在是提油打火,畢竟燁和翎也已經大到有自尊心了,所以也沒有太多機會再catch到孩子爆哭或大鬧的照片(不是他們不會哭鬧,是實在沒有機會拍到啊xd),最多是拍一下他們生氣、或調整情緒中的背影。
(小提醒:除非事先就與孩子講好,孩子也願意被留下紀念,才適合對著爆走的孩子拍照。可惜我兩個孩子都拒絕我,不同意我在他們生氣時正面錄他們。要拍到孩子生氣的另一個可能是,恰好孩子在生氣前,大人就已經在錄影,那就有很自然的機會能catch到了,但這可遇不可求啊!)
難得的是,極少生氣、無比有耐心的爸比阿宏,在這次旅程中,居然在第2天也生氣了! (爆料!)
所以,這幾天出遊的實際狀況就是,我們全家輪流生氣。
第1天晚上翎爆氣,在夜市跳腳怒吼
第2天早上爸爸在車上生氣
第3天中午燁在餐廳吃飯時生氣
第4天下午我在圖書館前的草地生氣
所幸我們四人之間彼此有默契:當在有人生氣時,我們會給予空間,讓他好好地生氣。而生氣的那個人,也會用自己的方式調整情緒。因為長期練習的默契,即做我們一家四口在這次出遊中輪流生氣,氣氛也很快就回到平穩的狀態。
至於旅程中第一個生氣的翎,氣什麼呢?
第一天晚上,燁、翎、還有另一個小姐姐,三個孩子一起去夜市打彈珠,因為打彈珠的費用$100是燁用自己的零用錢支付的,因此最後選玩具時,只有燁有得選,翎和大姐姐都沒得選。從表情中看得出來大姐姐應該也有些失望,也許是因為年紀較長,大姐姐沒有太明顯的表露失落。
而翎的情緒,則是絲毫不留餘地、完全沒在客氣的展現出來,張力也非、常、大!完全從剛才的打彈珠天堂,瞬間掉落地獄!
眼看著燁穿越彈珠台,走進吧台裡挑玩具、再選一個走出來,翎整個爆氣、大哭、對著空氣怒吼「啊~~~!!!!!!!」不斷跳針哭吼著:「我也想要選!」
阿德勒說:「我們都戴著有色眼鏡在看這個世界。」
如果我戴上挑剔的眼鏡
我的想法大概會是像這樣:
「誰花的錢就誰選,妳連零用錢都沒帶,沒付錢當然不能選啊!燁願意跟妳分享讓妳一起玩彈珠就很好了,有什麼好魯的。」
「搞不清楚狀況。」
「有必要為了沒得選玩具跳腳、大吼大叫成這樣嗎?」
「到底哭夠了沒有?」
「是要鬧到什麼時候?」
「真的是很誇張!」
當我換一副眼鏡,我看見的是完全不同的世界
「翎即使失落了,也沒有動手打人,只是跳腳、大哭而已」
「翎雖然哭得很大聲,還願意跟著我們一起往停車場走,沒有在路邊上演“這不是肯德雞”」
「翎在上車之後,有調降自己哭泣的音量。在有情緒時還能稍微考慮到車內其它人的感受,很不容易。」
「從離開彈珠台後,到冷靜下來,前後翎大約只花了10分鐘左右的時間,就已經調整好自己的情緒了!」
「雖然張力稍大,但翎是個能感受情緒、能用不傷害別人的方式讓情緒自在流動、可以溝通、也調整得很快的孩子」
於是,蠻橫不講理的孩子
搖身一變,
成了:非常可取的孩子。
#萬事取決於觀點
當孩子哭了,你看見的是哪一個樣貌?
你會用無理取鬧的眼光來看孩子?
還是你願意試著丟掉這些觀點和框架,選擇用欣賞的眼光
來看眼前這個正努力為自己發聲、很認真地在讓情緒健康流動的孩子?
這些眼光…
在日常中細微看待他人、和看待世界的眼光,都大大的影響到我們的幸福感和滿足感。
如果想感受到那些你有再多錢也買不到的、在生命中真正重要的東西:擴大自己的眼光和學習轉換視角,是重要的。
#高小露的育兒學堂
#因育兒而學會的事
#阿蕯母高小露
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#同理孩子也要引導孩子理解媽媽 前陣子燁和翎三不五時會在洗碗前請我幫忙: 『媽咪,今天可以妳洗、我沖嗎?或我洗妳沖?』 通常我會依自己手邊事務的完成度,來決定要不要協助孩子。 一晚,我正在為翎剪指甲, 燁又來問了:『媽咪,可不可以妳洗我沖?』 「我正在忙耶,你自己洗吧」 『吼唷…』燁發出哀嚎聲 .
#媽媽 #教練 #管理者 早上在至善基金會帶領一堂情緒相關的課程 以「可不可以罵小孩?」做為講座的開頭 原來...罵,是因為我們被生氣控制了! 只要對自己的情緒有了覺察, !罵,就可能是我們自由的決定、甚至是一個策略 而非慣性令人自責後悔的教養困境。 從夥伴們的分享中 我看見家長的盡責、 一、媽媽
「媽咪我跟妳講,杜鵑鳥下蛋是下在葦鶯鳥的巢裡耶!」 『而且葦鶯沒發現,因為他們的蛋長的很像。』 「杜鵑寶寶出生後還會把其它的葦鶯蛋推出去!」 『然後杜鵑長得太大了就沒辦法繼續住在巢裡了,可是葦鶯還是會繼續餵牠,最後杜鵑長大,就自己飛走了。』 燁和翎一人一句的 原來,大杜鵑鳥不做巢也不孵蛋
昨天幼兒園告知家長們, 隔天學校要帶孩子們玩水 請家長讓孩子帶泳衣、噴水槍、及毛巾到校。 翎昨天一回到家就開心地去打包泳衣和水槍 結果今天早上,爸比在叫翎起床時提醒了一句: 「快起床囉,今天學校不是要玩水嗎?」 翎卻突然哭了『可是我不想玩水…嗚嗚』 這孩子…昨天不是還很期待嗎? 還是真的不想玩水?
月初在 長耳兔心靈維度 桂芳老師的三日工作坊裡,其中一個活動是要寫出自己的「特質」,貼在家庭圖上,再從中挑選6個最重要的,與小組的學習夥伴分享。我緩緩地寫,不知不覺就寫下了10幾個特質。 一個抬頭,發現同組的一位夥伴B竟然寫了「愛現」、「愛說謊」。 我低下頭來繼續寫,沒一會兒,又多補了10個。
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