黃hoho

本土教育進入高中！

口語文字化，最大的問題在於，口語用字與正統中文之間的「取字用詞」有所差距！畢竟中國地域廣闊，朝代更迭，語言隨著朝起，朝落！再加上語先於文，要能精確掌握本土文字，有一定的難度！ 本土語言，最重要的是先要有語感，也就是要先會說！因此，漢羅拼音混合文體，可能是較佳的入門教材！對一些假借字，造字，替代字，一定要與拼音配合！這樣子才不會陷入有看沒有懂的尷尬境界！也一定程度造成家長及學生的反感！

爆料公社的貼文：

會念，是基本要求，於是要去網路上看有無音檔：

經查字典是 ng5-ho-ho, 這個ho音是【熇】字！《說文》火熱也。《玉篇》熾也，燒也。《廣韻》熱貌。切音，hok4/hiau/hau/kho2/kho3。台日典收錄

ho vs. hoh, 一個舒音，一個促音。在口語中可以代表同義，也可代表不同程度！