【成長帶來的改變，不是突變，而是漸變】(小學電影節教育實踐：附教材分享)

一、教育現場可如何對焦未來世界的需要？

「世界經濟論壇提出2025年未來十大工作技能中，本港的教育制度，有多大程度上對焦未來世界的需要？這實在值得我們深思。」

• 在【#解決問題】方面，包括「分析思維和創新推理」、「解決問題和構思」、「解決複雜問題」、「批判性思考和分析」、「創造力、獨特性和主動性」
• 在【#自我管理】方面，包括「主動學習和學習策略」、「堅毅精神、抗壓及變通」
• 在【#與人合作】方面，包括「領導力和社會影響力」
• 在【#科技與發展】方面，包括「科技使用、控制與監督」、「科技設計和電腦編程技術」

「小學電影節嘗試提供未來導向的課程及活動，重點培育孩子的右腦。在右腦起的時代，不只知識是力量，感性亦是重要力量。未來世界需要有創造力、同理心、能觀察趨勢，為事物賦予意義的人才。」

• 第一天：構思主題 (應用【科技與發展】中的科技使用，以具AI功能的工具及程式為教學素材，促進學生的自主學習)
• 第二天：撰寫劇本 (應用【與人合作】中的群體影響力，讓每個崗位的成員各展所長，主動發揮影響力)
• 第三天：開展攝製 (應用【解決問題】中的解決問題和構思，刻意設置困難情境，以開啟及發展創造力及解難力)
• 第四天：放映賞析 (應用【自我管理】中的堅毅、抗壓及變通，成為懂得欣賞自己及別人，持續學習及分享的人才)

二、為甚麼要讓孩子做又大又難成的事？

「不是一次又一次，而是人生只得一次的經歷，錯過了就沒有了。」

「回想起我自己要剪輯一段影片，從取材、剪輯、文字等部分，算起來也要花幾天的時間，然後還要不停修改，需要花費很多時間和精神。所以我的確掛心小朋友能否在四日內，順利完成製作全組的電影作品。即便如此，我們仍覺得很值得嘗試，我們大人也是跟孩子一起學習，一起經歷。」

「最後頒獎典禮那天，小朋友展現出來的那份自信及自豪，是經歷過困難、克服了挑戰，做好自己本份才能呈現及體會的。」

「很多時候，『困難』是大人自訂的定義及框架。但對小孩子來說，反而覺得是一個很新鮮，很有趣，以及富挑戰性的體驗。整個課程、環境、氣氛的設計和營造，能大大提升學生的好奇心及學習動機，讓他們帶著興奮及憧憬的心去迎接四天的挑戰。」

三、孩子的眼淚代表甚麼？

「我想這些眼淚是一個相信，信任自己的眼淚。我期盼他們帶著這份對自己的信任，勇敢地迎向未來。我們的人生，一定會遇到很多不同的片段，不同的片段交織我們獨一無二的人生。深深希望孩子能譜寫及演活自己的人生劇場。」

「我相信即使是十年後再記起，孩子亦會記起自己這一天的激動和感動。」

「我想他的感動不單是他們最後的成品。而是在活動過程中，他有很多不同學習及想法的百感交集：『原來我是一個很出色的小朋友，我也有很多的亮點』。我想其他小朋友都一樣被師長們帶給他們的體驗和愛所感動。」

四、9歲的孩子能做到甚麼事？

• 4A班主任梁鳳玲老師：「孩子找到自己的舞台就會發光」
• 4B班主任周麗霞老師：「這是化不可能為可能的歷程」
• 4C班主任陳洛晴老師：「不要小看孩子的年輕及厲害」
• 4D班主任麥雅靜老師：「親歷其境地不斷茁壯成長」
• 4E班主任蔡穎欣老師：「潛能經歷體驗便能激發」
• 蔡碧蕊校長：「要讓孩子被理解及被看重」
• 吳滿堂副校長：「不一樣的學習經歷轉移至日常學習」
• 生命教育統籌王玉梅老師：「哪裡有愛哪裡有我們」

五、孩子對未來的想法有甚麼改變？

1. 快樂而滿足的成長經歷

• 4A吳卓謙：第一天高興，第二天開心，第三天辛苦，第四天開心死了。我會努力用功面對挑戰
• 4A叢睿廷：第一天傷心，第二天開心，第三天又緊張又開心，第四天開心，因為看見了同學的成果
• 4B謝宇詠：第一天是興奮，第二天是好奇，第三天是緊張，第四天是滿足感。我會計劃好了再進行拍攝，我會變得更勇敢

2. 用心及認真是能帶來改變的

• 4E周希桐：我覺得自己十分努力，值得欣賞
• 4D馬均霖：我發現自己還有許多優點、優點、優點、優點、優點
• 4E郭嘉希：我最難忘同伴那種認真的氣氛
• 4E潘品智：我一開始以為自己做不到，但是最後做到

3. 在難關中學習及成長

• 4A李昊恩：我們在吵架時都會發現新的方法
• 4E馮俙妍：我最難忘的是在電影城買道具時 (道具錢)，把所有的花都買了。我覺得我現在可以盡量少花錢

4. 勇於嘗試不懼困難

• 4A邱鈺澤：未來我會正面迎接新的挑戰
• 4B鄭棨熹：我未來會努力一直向前走，無論多麼困難都會完成
• 4B李浩銘：未來我會自信和勇敢去面對挑戰
• 4B甘沚茵：我會挑戰未來所有東西

5. 團隊就是不讓同伴感到孤單

• 4C張浚槺：我發現友誼是一種力量
• 4D麥家鳴：同伴那裏都值得欣賞
• 4A李昕穎：我得到了非常寶貴的經歷和得到了朋友的支持和鼓勵，這就是We Are。朋友讓我非常的安心和可靠，因為在我想不到新東西的時候，他們就會幫助我

6. 開啟令人期盼的未來

• 4C劉凱傑：我發現人生還有很多希望
• 4B黃思瑜：我未來是很開心和幸福的
• 4D蔡昊軒：我未來要做一個對社會、學校有幫助的人

結語：

i. #延伸閱讀

【抗逆教育】小學首辦電影節，學校變片場培育孩子解難思維

https://reurl.cc/lv2V9j

【小學電影節】小學辦電影節教孩子解讀人生：9歲的孩子能做到甚麼事？

https://pse.is/4v9s85

【生命教育】小學電影節主題迎校慶——「我們」怎樣化為成長的力量？

https://vocus.cc/article/643a16fbfd89780001698cc6

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ii. #教材分享

機械人與人類的距離有多遠？

自從AI聊天工具ChatGPT面世掀起熱潮後，全球無數企業紛紛加入研究AI技術的行列，我們開始察覺AI的發展和運用一日千里。

著名物理學家霍金曾預測，AI在未來有機會全面取代人類。

近幾個月來，屢有關於AI威脅人類的報道：「AI恐淘汰港三成職位 全球最危」、「AI繪圖媲美人類畫師 內地遊戲公司半數原畫師被裁」、「8大高危職業 未來工作將被人工智能取代？」。

我們參考了一些國際的研究及調查，整理了「#不被機械人取代的15種未來工作技能精讀」。讓我們從現在開始，裝備自己及孩子，培育成為獨一無二，難以被機械人取代的存在。

若有興趣索取，歡迎到此連結 (https://www.facebook.com/100063492626788/posts/pfbid0tgQXFaRkwDfX9GUoB9bA8DX5aTnTvq7LNntKQRn5y7GutwKisvRfyo1pCDRmX245l/?mibextid=cr9u03) 讚好及留言：「我想要電子版」，直接inbox給你。

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