#40 ▍家長如何透過只讀20%的高分應考術,啟動孩子高效快樂學習 (子玲老師訪學姊Carol老師 -上集)

身為父母,你常頭痛於孩子的學習效果不佳嗎 ?

明明很努力了, 考完試仍然很挫敗 ?

今天為你邀請到 高效學習教練-學姊Carol

從她的新書~只讀20%的高分應考術

與家長分享三大關鍵

1) 如何把考試當作一場遊戲，
找出攻略，省時破關

2) 面線點的三大提問法, 找出策略

3) 如何善用圖+表 , 進行學習歸納

【子玲的親子聊心屋podcast】http://pse.is/59jmnr

【YT 影像頻道】 https://yt1.piee.pw/5akbmr

學姊Carol粉專 http://pse.is/5ay5gx

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子玲老師陪伴妳的成長課程

1)【媽咪舒心情商課】線上版成為內在更穩定的媽咪

2)【芙愛-家庭占心系統課】用牌卡梳裡對話 找回愛的初心

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以下為訪談重點文字摘要 :

子玲有發現關心孩子的學業成績有三種父母：

1)追求高分父母

2)追求快樂學習父母

3)找尋有效學習激發孩子學習興趣的父母

聽眾朋友，你覺得你是哪一種父母呢？

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如果您跟子玲一樣是第3種父母

也希望可以激發孩子對於學習是覺得有趣的

因為子玲認為有效學習就可以增加孩子的自信心

就可以不用像我自己以前讀書一樣

當時找不到學習方法

覺得讀書太痛苦了甚至還想自我放棄呢!

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子玲也稍微介紹一下Carol老師的背景~

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Carol老師書中有提到妳

國小開始打巧固球、國中田徑隊，

高中籃球隊，大學念台灣體大

「運健系，主要學做防護員。」

卻因為英文家教家長的一句看不起的話

開啟你不一樣的人生！

成績從吊車尾，高分錄取四間國立研究所，

一路拿到雙碩士，

其中一個居然還是「美國 ATU 英語教育碩士」！

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子玲感受到這樣的翻轉成功

因為你身上有兩股重要力量

這個太厲害了!!

我們請Carol老師來跟我們分享一下~

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Carol老師：

好啊~我先來跟大家介紹我現在在做的事情

我是一個專門在輔考各類型的考生

通過他們考試學習的考試教練Carol

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我很喜歡在學校大家都會稱呼「學姐」的感覺

因為我覺得…我不是比你厲害

而只是我在學習的路上多走前進一點點

所以我很喜歡學姐這個稱呼

也開設了一個粉專叫做「學姐Carol」

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我的這個學習系統至今已經幫助超過5000位同學

通過他們理想的學習考試

包括15天通過他們的甲、乙級證照

1個月通過特考

國家三等考試榜首

從班上30名進步到第1名的同學

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很人都說：「你一定以前就是學霸，所以你才有辦法這樣」

可是恰恰相反

我以前的成績是非常不好的

因為父親是體育老師的關係

我也一直都在運動的領域做發展

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不過我很喜歡學英文

我覺得可以跟外國人講話很厲害

然而在大學有一次學長介紹我去當英文家教

當然跟家長第一次見面總是會寒暄一下

家長就問：「Carol老師妳應該是英文相關科系的吧？」

我就回家：「我是體育系的，因為本身非常喜愛英文，所以英文還不錯。」

這位家長當場臉色就變了

後來回去後，就接到學長的通知

請我下次就不用再去教家教了

因為我是體育系的…

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後來我就去清大就讀碩士

雖然也是讀體育相關科系

當時我就在想…為了家長的這句話

我就創下我們體育系第一位

拿到教育部獎學金到美國修第一個碩士唯一的一位

所以我毅然決然的選擇了「英語教育」

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子玲：所以子玲看見在你的身上有

「自我證明的力量」+「找到學習捷徑的力量」

而不是「堅持努力一萬小時的小傻瓜」

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我們來聊聊為何「堅持學習」，

當和孩子和自己喊話：「加油！再撐一下下」

不但幫不了忙，更會毀了一個人的學習胃口？

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Carol老師：我們常會聽到家長跟孩子說

「加油！再撐一下下」

可是堅持也代表你真的沒有很喜歡這件事

才需要堅持

就像我們如果追劇、玩遊戲…等

這些都不用堅持，對不對。

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所以我可以提供一個方法給正在收聽的朋友

我們要把學習改變成一個正向的循環

從學習方法中開始做一個小小的轉變

可以是話語上的改變 / 或著學習策略上的改變

這個在我書中的方法都有教

孩子就可以感覺到自己的成績有提升

成就感就是孩子最棒的老師

就可以讓孩子有上癮的感覺進入學習

形成正向的循環.

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子玲：Carol老師這本書子玲真的推薦每個家長都要買

書裡面還有分為

心理遊戲 / 練功遊戲 / 戰略遊戲 在P34頁

『把考試當作一場遊戲，找出攻略，省時破關』

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書中還有一個子玲好喜歡的學習金字塔 書P38

也是在教孩子往主動學習的攻略

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Carol老師：依照學習金字塔 書P48

未來在孩子面對考試時

我想提供一個面.線.點的思考方式

我們可以試著透過對孩子提問

把背動學習轉為主動學習

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子玲：透過提問激發孩子思考

就變成了主動式學習了

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Carol老師：我們也可以問孩子：

「如何你是老師，你會想要考學生什麼？」

把思考角度轉換這就叫做「心理遊戲」

也在學習抓重點

只要記得一個概念

「高效學習的關鍵 就是大腦要不停的高速轉動」

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子玲：我好喜歡你書中每一個重點後，

都有一個圖解收尾，幫助讀者理解與記憶

子玲陪伴我今年升小六的女兒，

今年暑假學習兩個營隊

圖解力筆記 + 心智圖寫作法

我也跟在旁邊一起學習，

發現這樣小單元式的整理，記憶真的會變好耶！

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請問Carol老師

我們要什麼時候使用心智圖輔助？

什麼時候適合用表格來輔助呢？

之前在培祐老師的讀書會裡，佩服你的心智圖整理速度，

你會建議學習的什麼狀態下，就需要心智圖來協助呢？

什麼類型的可用表格來做整理呢？

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Carol老師：這可以跟前面的概念來做一個連結

當我們在接受一個資訊的時候

大腦就要快速運轉

分辨這個資訊的類別是什麼？

例如：我在廚房東西的擺放方式

跟我在衣櫃的擺放方式就不會一樣

所以不同的資訊要用不同的整理方式

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心智圖用在有架構、有主題、可分類的資訊

表格就很適合用在比較的資訊

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子玲：謝謝Carol老師跟我們分享這麼多實用的資訊

大家可以去買這本書，如果看完想要問問Carol老師

也可以找FB「學姐Carol」裡面她也會分享非常多資訊

我們一起來陪孩子成為有成就感的快樂學習者

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下一集，我們再邀請Carol老師來帶著家長一起快樂學習囉~