如何協助星星兒改善「隱喻式語言」？

今天要談的，是星星兒的「隱喻式語言」。

而改善方式，要善用星星兒的仿說能力。

先分析星星兒的用詞功能

換句話說，就是要找出「重點關鍵詞」。

像是，有星星兒，其隱喻式語言，是「我喜歡吃炒麵」來表達這星星兒的肚子餓。

而關鍵詞，在星星兒的「餐點」代表星星兒的肚子餓。

找到後，活用星星兒的「仿說」能力，以協助星星兒理解社會化用詞

接著，下一步要注意，要活用星星兒的仿說能力，例子如下：

照顧者（平常心）：來，星星，你的肚子餓了，我知道，那你跟我說，我的肚子的了！我想吃東西！

星星兒（有得到理解）：我的肚子的了！我想吃東西！

如此一來，星星兒有得到理解，也有改善。