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《十歲前の親子聊心》17｜在愛與責任之間：親子教育的微妙平衡術
本文探討教養中「責備」與「關愛」的平衡藝術，適合追求深思熟慮之親教關係者閱讀。
責備與關愛：如何在教育中找到平衡
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在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
現今社會中，愧疚式教養成為許多家庭潛在的教育問題。父母常以自己的辛勞和犧牲對孩子施加無形的心理壓力，讓孩子感受到愧疚和虧欠。本文將淺談這類教養方式如何影響孩子的心理健康，以及父母在教養過程中應如何調整心態，避免讓下一代背負過多的情感負擔。
育兒過程中，父母難免會遇到孩子的各種行為問題，這些問題常常會引發父母的憤怒。當父母在生氣時處罰孩子，事後常會感到愧疚和後悔。這種愧疚感不僅影響父母的情緒，也可能影響親子關係和孩子的心理發展。
孩子的行為舉止常常反映出家庭教育的成果，而家長往往因為太過堅持某種信念，或者過度干涉孩子的行為，反而可能會造成反效果。文章探討了家長教育中的困境和需要放手的重要性。
在現今社會，許多家長在孩子犯錯後，為了怕孩子被貼標籤，往往選擇護短，甚至對受害人/檢舉人找碴。殊不知，犯錯是讓孩子學會負責的機會，若父母保護過當，會讓孩子形成用護短和找碴來面對錯誤的腦迴路。
這樣的態度不僅會對孩子不利，當孩子將這樣的教養方式複製到下一代，就會形成代際循環。
若是在親子雙方都處於冷靜期時，
在教養上可以做些什麼，預備未來可能會發生的親子風暴。
描述我與兩個孩子之間的溫馨時刻，以及在教養孩子過程中的成長與領悟。
通過孩子們的天真行為，讓我深刻體會到家庭教育的重要性，並從中汲取了寶貴的教訓。希望透過我的育兒故事溫暖人心，也反映了家庭中的愛與成長的教養歷程。
愛的教育，鐵的紀律
前言
晨起看到視頻在討論＂愛的教育＂。
上網蒐尋「愛的教育」，討論的不少，為什麼？因為許多家長採行所謂「愛的教育」後，造成了許多怪異的現象，我們用「愛且尊重」來對待孩子，結果孩子卻「不自愛也不自重」，而家長對此結果既不能接受卻又束手無策。網路上有許多的案例，我們且舉兩則試著
我們在上2個節目與大家分享了正向教養與獎懲制度的不同處，鼓勵與讚美這兩種不同的教養工具，還有如何在孩子情緒難以控制時處理他們的情緒。今天想和大家分享在應用正向教養前的必要原則。在培養與孩子之間的深厚情感連結，有一些實際的方法可以讓你們更親近， 讓我們一一來聽聽看。
如果您喜歡今天的節目，邀
在與孩子相處的過程中，其實無論是孩子或是家長，彼此都正在經歷一場學習之旅。
而在教養的過程中，我們時常會看到一個狀況：
許多人直覺認為應建立一套獎懲分明的機制，才能夠形塑孩子的正向性格，但在對孩子進行懲罰後，卻發現他開始對你感到害怕，不僅見到你就緊張，甚至開始迴避你。親子之間好像生疏了。
在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
現今社會中，愧疚式教養成為許多家庭潛在的教育問題。父母常以自己的辛勞和犧牲對孩子施加無形的心理壓力，讓孩子感受到愧疚和虧欠。本文將淺談這類教養方式如何影響孩子的心理健康，以及父母在教養過程中應如何調整心態，避免讓下一代背負過多的情感負擔。
育兒過程中，父母難免會遇到孩子的各種行為問題，這些問題常常會引發父母的憤怒。當父母在生氣時處罰孩子，事後常會感到愧疚和後悔。這種愧疚感不僅影響父母的情緒，也可能影響親子關係和孩子的心理發展。
孩子的行為舉止常常反映出家庭教育的成果，而家長往往因為太過堅持某種信念，或者過度干涉孩子的行為，反而可能會造成反效果。文章探討了家長教育中的困境和需要放手的重要性。
在現今社會，許多家長在孩子犯錯後，為了怕孩子被貼標籤，往往選擇護短，甚至對受害人/檢舉人找碴。殊不知，犯錯是讓孩子學會負責的機會，若父母保護過當，會讓孩子形成用護短和找碴來面對錯誤的腦迴路。
這樣的態度不僅會對孩子不利，當孩子將這樣的教養方式複製到下一代，就會形成代際循環。
若是在親子雙方都處於冷靜期時，
在教養上可以做些什麼，預備未來可能會發生的親子風暴。
描述我與兩個孩子之間的溫馨時刻，以及在教養孩子過程中的成長與領悟。
通過孩子們的天真行為，讓我深刻體會到家庭教育的重要性，並從中汲取了寶貴的教訓。希望透過我的育兒故事溫暖人心，也反映了家庭中的愛與成長的教養歷程。
愛的教育，鐵的紀律
前言
晨起看到視頻在討論＂愛的教育＂。
上網蒐尋「愛的教育」，討論的不少，為什麼？因為許多家長採行所謂「愛的教育」後，造成了許多怪異的現象，我們用「愛且尊重」來對待孩子，結果孩子卻「不自愛也不自重」，而家長對此結果既不能接受卻又束手無策。網路上有許多的案例，我們且舉兩則試著
我們在上2個節目與大家分享了正向教養與獎懲制度的不同處，鼓勵與讚美這兩種不同的教養工具，還有如何在孩子情緒難以控制時處理他們的情緒。今天想和大家分享在應用正向教養前的必要原則。在培養與孩子之間的深厚情感連結，有一些實際的方法可以讓你們更親近， 讓我們一一來聽聽看。
如果您喜歡今天的節目，邀
在與孩子相處的過程中，其實無論是孩子或是家長，彼此都正在經歷一場學習之旅。
而在教養的過程中，我們時常會看到一個狀況：
許多人直覺認為應建立一套獎懲分明的機制，才能夠形塑孩子的正向性格，但在對孩子進行懲罰後，卻發現他開始對你感到害怕，不僅見到你就緊張，甚至開始迴避你。親子之間好像生疏了。