【我來幫你數】 圖/文 陳秐霏、月婉綺

每週的早會運動都不一樣，

中班孩子對於運動項目的熟練度越來越純熟，

老師也會試著調整困難度去訓練孩子，

適時的教導、修正動作技巧。

這次我們做了轉身拍球的運動，

老師給的次數是五次，

因為孩子們有了數數的經驗，

所以讓輪到的孩子練習自己數。

但有孩子卻忘了數，那該怎麼辦呢？

小朋友：老師，他沒有數耶！

老師：那怎麼辦？如果小朋友忘記數，

不知道做了幾次，我們可能會做

到中午或是晚上喔！

芯樂：不然我來幫他數……1、2、3……

子駿：我可以幫子恩數。

恩驊：柏炘你可以幫我數嗎？

姿芸：我幫宥潔數。

就這樣，孩子們互相合作，

一起幫忙解決數完做運動的次數，

很快的大家就完成了運動項目了。