在教室裡,和孩子一起用AI變身漫畫主角的那一天

更新 發佈閱讀 2 分鐘

在經國國中創造力資優班擔任老師,轉眼也快滿三年了~

真的覺得自己非常幸運,能夠在這裡教我最在意的兩件事:

#學習策略#創造力

而且還能結合 AI 工具,一起探索怎麼讓這些能力發光。

這群孩子,真的很有趣!

raw-image


今天我們一起進行 「漫畫變身!主角宇宙創作挑戰」,

體驗全新的 ChatGPT 創作圖像功能,把自己變成四格漫畫的主角!

raw-image












漫畫劇情像是:

  • 化身飛天小女警,飛去峇厘島玩,結果把考試拋到腦後~
  • 穿越時空成為希臘女神「艾瑪」,誤入現代露營地,還一起烤肉!
  • 搖身一變成為科幻戰士,竟然還把我——樂尼老師的照片放進去,跟我一起光刃對戰啦!


這些作品,充滿孩子們的創意和玩心,也讓教室變得像是遊樂場一樣。

有時候上課上到一半,孩子突然問:

  • 「老師你為什麼不教我們八年級的創造力課?」(我目前只能教七年級,因為八年級是同時段)
  • 「老師你來當我們的生物老師好不好!」
  • 「老師,下學期還會看到你嗎?」


每次聽到這些話,心裡都會有點感慨。

時間真的有限,我也很難分身,

只能笑著說:

「你去打開均一教育平台,就好像我還在旁邊陪你!」

但也因為這些話,讓我即使再忙,週六還是願意回到學校,

和他們一起學習、一起玩耍,

因為這就是我熱愛的玩心教育時光。




留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
學習玩家|啟動玩心學習
148會員
211內容數
透過 玩心學習設計 × AI賦能 × 視覺化故事表達,陪伴教育工作者與學習者塑造生動又踏實的學習體驗,讓學習從嚴肅苦讀走向探索、創造與改變。
2025/01/28
從斜槓生涯的3場講座到57場,2024年我的收入突破120萬,這一年充滿驚喜與挑戰。除了講座與工作坊,我也擔任大學業師、參與AI教育顧問,並在方格子創作累積6萬瀏覽量。未來,我將持續擔任教育AI顧問,並在輔大教授AI相關課程。這一切的動力,源於老師們及學生的回饋,讓我相信教育的改變及影響力。
Thumbnail
2025/01/28
從斜槓生涯的3場講座到57場,2024年我的收入突破120萬,這一年充滿驚喜與挑戰。除了講座與工作坊,我也擔任大學業師、參與AI教育顧問,並在方格子創作累積6萬瀏覽量。未來,我將持續擔任教育AI顧問,並在輔大教授AI相關課程。這一切的動力,源於老師們及學生的回饋,讓我相信教育的改變及影響力。
Thumbnail
2025/01/26
一位生物學背景的講師接下設計活動展板的案子,主題為結合佛法四大元素與生物學的「四蛇故事」。詳細描述了使用ChatGPT、Napkin AI、Canva等AI工具輔助設計的流程,包括概念發展、故事內容設計、插圖與圖解創作、視覺平面設計等步驟,並分享了報價策略與經驗,以及如何以專業的角度衡量價格和價值。
Thumbnail
2025/01/26
一位生物學背景的講師接下設計活動展板的案子,主題為結合佛法四大元素與生物學的「四蛇故事」。詳細描述了使用ChatGPT、Napkin AI、Canva等AI工具輔助設計的流程,包括概念發展、故事內容設計、插圖與圖解創作、視覺平面設計等步驟,並分享了報價策略與經驗,以及如何以專業的角度衡量價格和價值。
Thumbnail
2024/11/10
本文探討高科技大學應用英語系的線上工作坊,透過AI工具如ChatGPT與SUNO,增強學生的創意思維和團體互動。課程設計包括限時挑戰與遊戲化的學習方式,並提出具體的改進建議,以提升學生參與度和學習效果,最終目的是讓學生在AI應用中獲得更大的成就感。
Thumbnail
2024/11/10
本文探討高科技大學應用英語系的線上工作坊,透過AI工具如ChatGPT與SUNO,增強學生的創意思維和團體互動。課程設計包括限時挑戰與遊戲化的學習方式,並提出具體的改進建議,以提升學生參與度和學習效果,最終目的是讓學生在AI應用中獲得更大的成就感。
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
圖一:這學期開學前,孩子傳訊息給我 圖二:孩子問我為什麼同學被叫去學務處訓話
Thumbnail
圖一:這學期開學前,孩子傳訊息給我 圖二:孩子問我為什麼同學被叫去學務處訓話
Thumbnail
在和孩子聊天的過程中,老師總會發現和傾聽孩子不同的想法, 偶爾是生活趣事,有時是自己學習到事物的成就感, 有時也會有令人意想不到的話題~ 詠淇:「老師,當老師好玩嗎?」 老師:「嗯......好玩呀!有很多不同的事情可以做,還有可愛的小朋友。」 軒穜:「那當老師是不是有點辛
Thumbnail
在和孩子聊天的過程中,老師總會發現和傾聽孩子不同的想法, 偶爾是生活趣事,有時是自己學習到事物的成就感, 有時也會有令人意想不到的話題~ 詠淇:「老師,當老師好玩嗎?」 老師:「嗯......好玩呀!有很多不同的事情可以做,還有可愛的小朋友。」 軒穜:「那當老師是不是有點辛
Thumbnail
新學季第一堂數學課,我在Tony老師和孩子的對話中看見他如何走進孩子們的心
Thumbnail
新學季第一堂數學課,我在Tony老師和孩子的對話中看見他如何走進孩子們的心
Thumbnail
這是一篇關於跟隨老師轉變職場的心情抒發,分享了作者在調整課程和工作安排中的困難與感受。本文充滿個人情感,並表達了對未來教育事業的美好期許。
Thumbnail
這是一篇關於跟隨老師轉變職場的心情抒發,分享了作者在調整課程和工作安排中的困難與感受。本文充滿個人情感,並表達了對未來教育事業的美好期許。
Thumbnail
最近接受到許多不同領域的邀約,主要圍繞在 AI 教學應用和圖文創作的主題。為了讓更多人瞭解我可以分享的主題和增加可信度,我整理了一頁「課程講座與工作坊合作邀約」,提供合作夥伴參考。內容包括個人簡介、合作主題、合作案例、實際合作場次、合作夥伴與邀約聯絡方式。
Thumbnail
最近接受到許多不同領域的邀約,主要圍繞在 AI 教學應用和圖文創作的主題。為了讓更多人瞭解我可以分享的主題和增加可信度,我整理了一頁「課程講座與工作坊合作邀約」,提供合作夥伴參考。內容包括個人簡介、合作主題、合作案例、實際合作場次、合作夥伴與邀約聯絡方式。
Thumbnail
【 團隊意識 】 晨讀時光後,Lulu老師把孩子們聚在一起討論「若我的樂高課突然換其他老師上,你們能發揮平常的默契嗎?」我相信每個人都有過這樣的經驗,當學生遇到代課老師時,極有可能因為不適應,而換了一種學習態度。
Thumbnail
【 團隊意識 】 晨讀時光後,Lulu老師把孩子們聚在一起討論「若我的樂高課突然換其他老師上,你們能發揮平常的默契嗎?」我相信每個人都有過這樣的經驗,當學生遇到代課老師時,極有可能因為不適應,而換了一種學習態度。
Thumbnail
一天下午, 老師帶著小朋友們討論教室的角落—創作區。 對於創作區, 從幼幼班開始接觸的中班孩子們並不陌生。 只保持一顆充滿好奇的心, 想快快來探索一下自己的新發現。 老師:小朋友,你們知道這一區是教室的什麼區呢? 小朋友:創作區~ 老師:沒錯!那這個櫃子上有展示什麼?還可
Thumbnail
一天下午, 老師帶著小朋友們討論教室的角落—創作區。 對於創作區, 從幼幼班開始接觸的中班孩子們並不陌生。 只保持一顆充滿好奇的心, 想快快來探索一下自己的新發現。 老師:小朋友,你們知道這一區是教室的什麼區呢? 小朋友:創作區~ 老師:沒錯!那這個櫃子上有展示什麼?還可
Thumbnail
從學務處生教組長卸任後,接下了我最期盼的三年級導師。大年初七懷抱著期待無比的心情開學,一走進教室,早到教室的孩子們紛紛衝過來把我團團抱住,有幾個甚至哭了起來。在我不禁莞爾的同時,也為寶貝們感到心疼;一個月不見,有這麼誇張嗎?
Thumbnail
從學務處生教組長卸任後,接下了我最期盼的三年級導師。大年初七懷抱著期待無比的心情開學,一走進教室,早到教室的孩子們紛紛衝過來把我團團抱住,有幾個甚至哭了起來。在我不禁莞爾的同時,也為寶貝們感到心疼;一個月不見,有這麼誇張嗎?
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News