策略人才管理(六)-【管理者真的重要嗎?從Google的Project Oxygen談起】

更新於 發佈於 閱讀時間約 5 分鐘

20250518 13:30-17:30

「工程師不需要被管。」

這句話過去在矽谷一度被視為真理,尤其是在 Google 這種由技術天才構成的企業文化中,似乎人人都應該自由工作、自我驅動、不受干擾。

但真的是這樣嗎?

在EMBA 課堂中,我們深入討論了 Google 所做的一項關鍵研究:Project Oxygen。這是一個試圖回應「管理者到底有沒有用」的研究案。透過這個案例,我對「現代管理的角色」、「結構化面談的價值」、以及「年輕世代的領導需求」有了更深刻的理解與反思。



💡 一、從懷疑管理者,到證明管理者的價值:Project Oxygen 的啟示

Google 當年啟動 Project Oxygen,其實是來自內部的懷疑聲音:「工程師都這麼自律了,還需要主管嗎?」

於是他們用最工程師的方式做了一件事:啟動研究,用數據來驗證管理者到底有沒有價值

結果發現,有些主管能讓團隊績效明顯變好,而有些主管的團隊績效就停滯甚至下降。

這背後關鍵,不是人格特質,而是具體行為差異

Google 最終歸納出「氧氣八行為(Oxygen 8)」,後續又演進成「Oxygen 10」:

  • 做個好教練
  • 不微觀管理
  • 創造團隊願景
  • 關心部屬的成長與福祉
  • 有效溝通與傾聽
  • 協助職涯發展
  • 團隊協作優先
  • 技術專業能給予協助
  • 跨部門合作能力
  • 建立包容團隊文化

令人驚艷的是:這些行為 是可以透過訓練學會的,不是天生才有,也不是人格測驗能看出的潛質。Google 甚至針對這些行為設計回饋機制與發展課程,形成正向循環。

這讓我想起一件事:真正的領導者,是設計一個讓人可以發揮的環境,而不是凡事親力親為。


💡 二、為什麼你「覺得會看人」,但面談結果卻常常失準?

另一個啟發,是我們討論了面談這件事。

很多主管或老闆會說:「我很會看人,一看就知道他適不適合。」 但實際上,多數人用的面談方法叫做「非結構化面談」——也就是沒有標準化問題、沒有一致的評估指標、沒有明確的評分邏輯,完全靠直覺。

這樣的面談方式,有以下幾種常見偏誤:

  • 月暈效應(Halo Effect):看到一個亮點就全盤給高分
  • 外貌吸引力偏誤:長得順眼就覺得他專業、聰明、有潛力
  • 第一印象偏誤:面談前五分鐘決定生死
  • 性別組合影響:主考官與面試者的性別組合,會潛移默化影響判斷

那怎麼辦?答案是導入結構化面談(Structured Interview),這包含:

  1. 預設問題清單:根據職能設計問題
  2. 標準化評分規則:每位面談者依據同樣邏輯給分
  3. 使用 STAR 原則:探問行為實例(情境、任務、行動、結果)
  4. 多位評估者制度:交叉驗證,降低主觀偏誤

這讓我重新審視自己過去在招募中的經驗:與其相信自己會看人,不如設計一套能幫助自己更客觀的選才制度。


💡 三、世代轉變下,主管應是教練,也是啦啦隊

課堂討論中我們談到一個核心問題:新世代對領導者的期待正在改變。

現在的年輕人不再只是聽命行事,而是渴望自主、成長與被信任。這意味著主管不能只靠權威來管理,而是要像教練一樣,拉住但也放手,給資源但不干涉,設定方向但不細管細節。

一句讓我印象深刻的話:

「授權,不只是把權力放出去,更是讓部屬感受到被信任與可以發揮。」

這其實也對應到 Project Oxygen 所強調的「賦權但不微觀管理」,以及「幫助部屬職涯發展」兩大特質。

身為主管,你要懂得引導,但不能主導;你要能給機會,但也要能接住失敗。

我自己曾帶過技術團隊,那種「不管太多,但問題出來時一定站在前面」的領導方式,才是讓團隊信服你、願意跟隨你走遠路的關鍵。


✍️ 小結:讓管理回到科學、讓判斷回到系統

這三堂課給我最深的感受是:

✅ 領導不是天分,是可以訓練的行為模式

✅ 選才不該靠直覺,而是靠制度設計與結構化面談

✅ 管理者的角色,是創造一個讓人才能自由發揮的場域

在這個變動的時代,主管不再只是任務分配者,而是組織文化的塑造者、部屬發展的引導者、團隊信任的培養者。

與其問「人對了沒」,不如問「環境設計對了沒」。

這堂課,是我重新理解「領導」兩個字的起點。

如果你也是在企業中擔任管理者、HR 或組織領導角色,這些概念值得你我共同思考與實踐。


📘 延伸閱讀:

  • Google Project Oxygen 原始研究
  • 《Evidence-Based Management》
  • STAR 面談法與行為導向面談應用

✍️ 如果你對這類主題有興趣,也歡迎追蹤我的方格子專欄。

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學習的路上,我這樣記下來
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📘 學習的路上,我這樣記下來 一邊走路,一邊記錄。這裡是 Kevin 的 EMBA 學習筆記,也是我面對知識、生活與未來的方式。 從教室裡的理論,到真實世界的應用。從對話中的靈光,到深夜裡的反思。 歡迎你,和我一起在學習的路上前行。
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