所謂的類化，就是實踐在生活中。
因此，這在星星個案的立場，反而感到漲頭。因為，星星個案容易受到「固著性」及「在小世界裡」的束縛，導致學得慢。
甚至，認為沒有進步。
事實上，我今天的打算，是以進階性質為主。
就是，進行類化的核心訓練。
除了自控星星痕跡之外，也要顧到生活自理
在這部分，本來想說要做調整。
結果，不知從何做起。
問題是，不做也不行。
反而，不自主就無視了。
（事實真相：耍逃避？還是感到沒有引導而導致？）
其實，對我而言，一天的行程，是必要的。
特別是假日，更是需要。
不然，容易在生活方面，全亂了規律。
目前的立場：以家務事為主
我打算在光復連假，進行家務事。
當然，是避免久坐。
因此，到時候，就有必然的該做類型家務事。
當然，這不是件容易的事。
因為，對我而言，一旦放連假，整個人都散了。
可說，我太過依賴醫院行程表了。
本來想說，要做一天的行程表，好歹趕不上變化，想說第一天，先求穩定就行。
當然，對我而言， 大多沒有主動找家務事。
因此，也只是等「任務」。
具體類化方式：引導星星兒進行活用在生活之中
這就是為什麼，我特愛並珍惜每次的購物，所必然的原因之一。
好歹，這是基本能力。
因此，就以最近一次的購物，是我母親指名的生雞腿賣光，就以平常心，買原本生雞腿。
因為，我弟的毛孩，特愛吃雞肉。
其實，那牌子，是卜蜂。
畢竟，在認知來說，我也只是接近地球人的腦子。
更別說，以往生雞腿的賣光，就狠心犧牲荷包，買切塊生雞腿了。
也因此，這還只是基本類化層級。
在這層級，也有出現得到單一清單，也要到了全聯，就要把該買的，順便買齊。
- 進階類化
下一層級的，就是要拓展。
簡單說，像我打算搭捷運到鳳山區公所辦重新鑑定身障手冊的手續。
沒錯！就只有我隻身一人，搭捷運去。
因此，我就必需要在醫院的工作訓練，進行扎實的建立。
像是，在工作訓練過程，就有「部分刻意安排」的突然轉變。
因此，在進階類化，就要以「觀察」做基礎，並進行做記錄和整合。
換句話說，也只是建立因應突然轉變的心志。
不只是在購物，也要有在其他的項目，做活用。
所謂的進階類化，就是星爸媽要協助星星個案有「拓展」的廣度
基本上，就不是單一的方式了。
對我而言，購物，已經習以為常，頂多只是在基本層級，進行拓展。
像是，路線、距離及時間的類化。
甚至，包括突然轉變。
那怕說，在購物遇到的突然轉變，也要搭捷運時，進行活用。
最近的一次，就是我母親要我買指定的優格。
結果，連續兩次，都剛好賣光。
不是賣到缺貨，就是有別的包裝。
對我而言，這是突然的轉變。
想必，這類突然轉變，在搭客運時，必然遇到「誤點」的可能性。
至於，這類狀況，什麼時候恢復行駛，就不得而知了。
人的類化，是全家人協助星星個案的行動
以原理來說，類化，就是要見到同樣核心，才能理解這是同一類。
像我母親的「機會類化」，就是車子的品牌。
對我而言，放眼望去，都是車子。
而我母親讓我認識車子品牌，不只是「陪我走出小世界」，同時，也只是協助我見到「就算是不同的車子品牌，都一樣是車子」的不爭事實。
畢竟，我母親有汽車駕照。
（其實我弟也有，只是，對我而言，那只是題外話。）
直到最近這陣子，在購物期間，遇到「潛移默化」的類化。
甚至，也理解到，有時大可不買。
像我母親要我買的蘋果，是一定要紅潤。
（主要是我母親習慣吃甜蘋果。）
最近一次，因為剛好沒有，我母親就直說，這種情況，大可不買。
當然，那怕是買牛奶，我弟也有「協助我類化」。
其實，說是震憾教育，不如說，類化，不只是我母親對我進行協助的訓練。
（其實，我弟的協助我類化，也只有一次。）
當然，每個星星個案的表現，是不同的。
我只能說，星星個案所必要類化，人的類化，就是全家總動員的不爭事實。
因為，到了學校，會遇到有「代課教師」的情況。
