【學習】能力不用,就會退化,母語也一樣

閱讀時間約 1 分鐘
大家在生活中是否有聽過朋友、家人、或是自己曾說過「啊~自從 XXX 以後就沒什麼在 XXX 了,現在不行(或退步)了」,裡面的 XXX 可自行替換成英文、心算、寫作、寫程式、開車、騎車、打球、寫書法、彈琴... you name it.
有時候它是個事實,是現在確實生疏了的事實,有時候它是個理由,是想保持形象或是不想面對自己不足的理由。
用進廢退,即便是母語也一樣。在學生時期,有一次連續三天沒有課,自己就一直待在租屋處努力實踐宅宅生活,看文章、寫作業、打報告,從早到晚只有買飯才出門,一天吃兩餐,買飯時最多也只有說「不好意思、這個、謝謝」。三天後回到學校,在跟團隊討論報告內容時,赫然發現自己怎麼連幾句中文都說不清楚,頻頻卡詞、詞不達意。開始和學長姊、同學、學弟妹隨意聊天後,才逐漸暖機完成,恢復往常的反應與表達流暢度。
我們學過的任何東西,如果曾經在真實場景中親自體驗、實踐過(例如:用外語溝通、騎腳踏車、在水裡游泳),通常都會存到每個人專屬的知識技能銀行裡,很難忘記,只是不一定能很順利地提取出來。
一時的生疏,可能是大腦還在數不盡的保險箱裡找某個知識或技能,再傳達給身體展現出來,而時常練習,會讓大腦對保險箱的位置越來越清楚、提取動作越來越熟練,加快提取知識、技能的速度,減少身體的反應時間,保持隨時需要就能隨時展現的狀態,甚至不自覺地就完成了目標任務。遇到生死攸關的狀況或突發的重大挑戰時,更是沒有時間反應,全得仰仗平時的練習,也是各種學習的無情考驗。
以實踐作為學習的證明,用練習來提升知識技能的提取效率。
( ̄(工) ̄)
為什麼會看到廣告
Work smarter and live life your way!
留言0
查看全部
avatar-img
發表第一個留言支持創作者!
在自己的弱項上,短時間內即便投入了100%心力、時間、金錢,可能只換來2%的不顯著提升,事倍功半。而針對自己本來就擅長、或有經驗的事情上,起始點也許已經領先別人不少了,這時小小投資可能就獲得大大回報,拉大差距、取得優勢、事半功倍。何樂而不為?
迷你習慣(可達成之最小具體目標行為),因為難度不高所以很難失敗,所以踏出第一步就變得簡單許多。因為容易達成,成就感隨之而來(即使只是一點點),有了良好的經驗,下次要再挑戰、重複此行為就變得更容易。
現代社會裡,有時候大家比較隨意(或是隨便 O_o),當一次叫錯對方姓名時還好,一直講錯,尤其是在正式場合或在職場上初次交流時,錯字、誤植、亂喊對方職稱名字,都是扣分行為,說不定還被對方默默拿出小本本記上一筆。可怕的是,很多人不是後知後覺,而是不知不覺,然後......
有些人會宣導我們應該追求自己的熱情所在,不要管這個社會、其他人怎麼看你,做就對了。這樣的理念其實沒有什麼問題,問題在於這個社會有時候很現實,所以你打算離開人類社會、自給自足生活嗎?(這也是一種選擇)
公司再好,舒適的環境設備、優渥的薪資福利、傑出的部門團隊等,再豐富、再棒的資源,一般人都是帶不走的。我們很難完全預料到,什麼時候、什麼情況下,自己會變成那個不適任的成員。說到底,公司、工作是一時的,有時候為了讓公司存活下去,說重組就重組,說裁員就裁員。公司可能對你毫不留情,但你的能力卻不會背叛你。
最近在《Google如何打造世界最棒的團隊?》一書中到一句心有戚戚焉的標題:逐漸減少自己現在的工作,是主管的工作。不過也許準確一點來說,應該是:逐漸減少需要自己親手執行的工作,是管理者的責任。
在自己的弱項上,短時間內即便投入了100%心力、時間、金錢,可能只換來2%的不顯著提升,事倍功半。而針對自己本來就擅長、或有經驗的事情上,起始點也許已經領先別人不少了,這時小小投資可能就獲得大大回報,拉大差距、取得優勢、事半功倍。何樂而不為?
迷你習慣(可達成之最小具體目標行為),因為難度不高所以很難失敗,所以踏出第一步就變得簡單許多。因為容易達成,成就感隨之而來(即使只是一點點),有了良好的經驗,下次要再挑戰、重複此行為就變得更容易。
現代社會裡,有時候大家比較隨意(或是隨便 O_o),當一次叫錯對方姓名時還好,一直講錯,尤其是在正式場合或在職場上初次交流時,錯字、誤植、亂喊對方職稱名字,都是扣分行為,說不定還被對方默默拿出小本本記上一筆。可怕的是,很多人不是後知後覺,而是不知不覺,然後......
有些人會宣導我們應該追求自己的熱情所在,不要管這個社會、其他人怎麼看你,做就對了。這樣的理念其實沒有什麼問題,問題在於這個社會有時候很現實,所以你打算離開人類社會、自給自足生活嗎?(這也是一種選擇)
公司再好,舒適的環境設備、優渥的薪資福利、傑出的部門團隊等,再豐富、再棒的資源,一般人都是帶不走的。我們很難完全預料到,什麼時候、什麼情況下,自己會變成那個不適任的成員。說到底,公司、工作是一時的,有時候為了讓公司存活下去,說重組就重組,說裁員就裁員。公司可能對你毫不留情,但你的能力卻不會背叛你。
最近在《Google如何打造世界最棒的團隊?》一書中到一句心有戚戚焉的標題:逐漸減少自己現在的工作,是主管的工作。不過也許準確一點來說,應該是:逐漸減少需要自己親手執行的工作,是管理者的責任。
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
Thumbnail
但是,我們要怎麼知道眼前是我們要找的特定人事物呢? 上述狀況都需要我們從過去的記憶中翻找、提取與配對,例如我們記得五元的大小、顏色與硬幣上的國字。因此,由以上舉例能知道搜尋會用到的能力並不是只有『找』一種動作,還有知覺和記憶。 然而,我們要從過去的記憶中翻找、提取與配對那些資料呢? 在認知心理學中提
Thumbnail
  這幾年一直在想學音樂是否等同一定要學樂器,是否要彈奏樂器才算是學音樂呢? 對我而言,樂理與音樂素養相關科目都是學習音樂的重要基石,尤其樂理應該是習得音樂的最基礎知識 。過去樂器教學過程中會遇到學生對樂理一問三不知,有時也會遇到家長認為寫樂理浪費時間,為什麼不能只要好好上樂器課程就好呢?   樂
Thumbnail
W.手工紋繡藝術學院 #紋繡眉眼唇教學 #關於學習這事 第一:看老師的審美 第二:看技術 最後才看價格 往往很多人 把順序搞反了 記得你學習的初衷是為了提升技術 而不是為了便宜 -------------------------- #紋繡眉眼唇全科班教學 #霧眉紋眉 #仙韻霧眉 #粉墨眉
Thumbnail
今天要來與大家分享《視覺筆記100問》中伙伴的提問 『不會畫畫,也沒有心智圖概念,也能學到會,用得出來嗎?』  關於這問題,我以前總是第一直覺就會回答『沒問題』,但老實說,學到會?什麼樣的程度算會?用得出來?想用在什麼地方?如何評估用得出來與無法間的差異? 這些其實都有很大的思考空間 不過今天我想
Thumbnail
要怎麼樣趁孩子仍有和你閒聊的興致時,把握住他的話頭,展開親子間的對話呢?其實,只要記住這三個步驟,小朋友會很樂意侃侃而談;這三個步驟,同時也是寫作的基礎架構,如果在口語表達中已經能夠純熟運用,將來寫起文章,自然駕輕就熟。
Thumbnail
上述兩種現象其實已經明示我們「讀」和「說」就是獨立存在,所以必須個別練習。不過說完全獨立也是有點過了頭,畢竟讀得多的人,至少還會說一點,但不至於流暢,而聽得多的人卻有可能說得好。 到底為什麼有這樣兩立的現象?
Thumbnail
母親總是常拿我念的學校說嘴,畢竟,我高中唸的是當地第一志願,他們總會有種期許,期許我讀進「臺清交成政」,「那些大學可是所有傑出偉人必經的過程。」她們會這樣跟我說,只要進入這些大學,你讀什麼科系都不用管,就給我進去就對了!
Thumbnail
這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
Thumbnail
但是,我們要怎麼知道眼前是我們要找的特定人事物呢? 上述狀況都需要我們從過去的記憶中翻找、提取與配對,例如我們記得五元的大小、顏色與硬幣上的國字。因此,由以上舉例能知道搜尋會用到的能力並不是只有『找』一種動作,還有知覺和記憶。 然而,我們要從過去的記憶中翻找、提取與配對那些資料呢? 在認知心理學中提
Thumbnail
  這幾年一直在想學音樂是否等同一定要學樂器,是否要彈奏樂器才算是學音樂呢? 對我而言,樂理與音樂素養相關科目都是學習音樂的重要基石,尤其樂理應該是習得音樂的最基礎知識 。過去樂器教學過程中會遇到學生對樂理一問三不知,有時也會遇到家長認為寫樂理浪費時間,為什麼不能只要好好上樂器課程就好呢?   樂
Thumbnail
W.手工紋繡藝術學院 #紋繡眉眼唇教學 #關於學習這事 第一:看老師的審美 第二:看技術 最後才看價格 往往很多人 把順序搞反了 記得你學習的初衷是為了提升技術 而不是為了便宜 -------------------------- #紋繡眉眼唇全科班教學 #霧眉紋眉 #仙韻霧眉 #粉墨眉
Thumbnail
今天要來與大家分享《視覺筆記100問》中伙伴的提問 『不會畫畫,也沒有心智圖概念,也能學到會,用得出來嗎?』  關於這問題,我以前總是第一直覺就會回答『沒問題』,但老實說,學到會?什麼樣的程度算會?用得出來?想用在什麼地方?如何評估用得出來與無法間的差異? 這些其實都有很大的思考空間 不過今天我想
Thumbnail
要怎麼樣趁孩子仍有和你閒聊的興致時,把握住他的話頭,展開親子間的對話呢?其實,只要記住這三個步驟,小朋友會很樂意侃侃而談;這三個步驟,同時也是寫作的基礎架構,如果在口語表達中已經能夠純熟運用,將來寫起文章,自然駕輕就熟。
Thumbnail
上述兩種現象其實已經明示我們「讀」和「說」就是獨立存在,所以必須個別練習。不過說完全獨立也是有點過了頭,畢竟讀得多的人,至少還會說一點,但不至於流暢,而聽得多的人卻有可能說得好。 到底為什麼有這樣兩立的現象?
Thumbnail
母親總是常拿我念的學校說嘴,畢竟,我高中唸的是當地第一志願,他們總會有種期許,期許我讀進「臺清交成政」,「那些大學可是所有傑出偉人必經的過程。」她們會這樣跟我說,只要進入這些大學,你讀什麼科系都不用管,就給我進去就對了!