[談自閉]亞斯小孩的怕跟逃避因應
閱讀時間約 1 分鐘
有亞斯特質的孩子很容易陷入逃避因應的狀態
我們要做的就是讓孩子有逃避以外的策略可以用
我們要做的就是讓孩子有逃避以外的策略可以用
#逃避因應
逃避因應是什麼？可以看看下面這張圖
當不舒服的感覺出現，我們又有地方可以討拍，之後每次都會更想要討拍。這就是之所以有些教養理論會強調「小孩哭了不要馬上抱」的原因。
其他討論的內容可以看這篇文章→ 孩子哭了請記得「停」「看」「聽」
因為「小孩哭了不要馬上抱」並不是一個鐵則或通則，還需要同時考慮其他的環境條件，不能因為教養專家說了就不知變通。
#亞斯特質的怕
這些都歸因於理解他人跟情感分享的能力不足
詳細內容請看→如果我不能理解你
對於別人的意圖跟世界的潛規則都無法理解的小孩子，這世界是很可怕的。
#我們讓孩子有另一條路
這樣的孩子需要加強兩件事情
在誤會之後，孩子很可能就開始用逃避的方式處理，要不大聲哭鬧直到別人配合，又或者直接離開現場，嘴裡嘟噥著「我自己一個人玩就好，你們都欺負我」。
要跟孩子解開誤會，才不會認為都是別人的錯，而且一錯再錯。
釐清之後，才練習道歉，學著說和好的話，分清楚哪些話可以說，哪些話不能說。傷人的話會讓別人有什麼感受，如果傷到人了之後怎麼彌補。
學著道歉，認識不完美才完美的道理，才不會變得完美主義，或者陷入亞斯非黑即白的世界觀。孩子也可能發展出拙劣的說謊技巧，每個人都看得出來，但這也是一般孩子的必經之路。身為父母，要接受這是成長過程的一環，比起失敗跟壞習慣，更要學的是怎麼修復自己的錯誤。
處理的流程可以看這篇文章→ 當下解決
學著修復，請看→怎樣才算有教好
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當孩子被排擠或被孤立時，父母應該如何幫助他們解決這種情況呢？本文探討了孩子被排擠的原因，包括太自我中心、不知如何與他人相處、遇到問題不會解決等問題，以及父母應該避免的NG行為和處理排擠問題的4個流程。最後，父母應如何幫助孩子建立自信心，並且如何與他人相處。
兒子國中七年紀。
他是亞斯伯格症的小孩，也就是《來自星星的孩子》，這樣的小孩不容易被社會化，也就是不懂（大野狼定律）。
萬幸的事我從他很小的時候就發現了他的不一樣，然後很早就以愛澆灌，以正向話語和他溝通（有些星星兒會有自殺傾向）sometimes 。
媽媽我可是一路披荊斬棘，關關難過，關關過
本文提供給自閉光譜障礙症特質兒童家長的對策建議，包括排除醫學問題、保持耐心、逐步嘗試、注意食物的質地、提供選擇及控制、注意給予獎勵以及諮詢專業人員的建議等。
這本書可以告訴我們什麼事？
自閉症者對事物安排的執著。
認識崩潰和鬧脾氣的不同。
如何因應崩潰和鬧脾氣。
台灣家長一般在遇到孩子鬧情緒時，最常使用的方法之一是命令孩子「三秒鐘停止哭泣」。然而，三秒鐘之後情緒真的就這樣憑空消失了嗎？在還沒弄清楚產生情緒的前因後果前，貿然壓抑孩子的情緒，將使其缺少練習處理自己負面情緒的機會。並間接告訴孩子，不允許他擁有自己「獨立的意志」。導致日後需要花更長的時間
這篇文章討論了孩子挑食行為的背後可能原因，也強調了理解孩子行為背後原因和支持照顧者的重要性。也針對容易挑食的ASD孩子做進一步介紹，他們因大腦結構與一般人不同而表現出特殊行為特質。像是對難以接受新事物，有儀式化的行為、有感官異常...等，這都會影響食物選擇性少。尤其是對於ASD孩子有特殊需求的情況。
出身高風險家庭或一再轉安置機構的孩子，很容易有一發不可收拾的情緒行為議題，想方設法將想要的東西佔為己有、拒絕分享，特別關注其他孩子犯錯是否得到懲罰，得不到想要的就瘋狂哭鬧讓大人受不了妥協……這樣的孩子，說實話是不討喜的。分享我在育幼院裡和阿彩的一個小片段，或許我們都能夠為孩子多做點什麼。
一天，在台北車站的月台等捷運，聲嘶力竭的「不要」劃破天際，因為離我有一段距離，所以看得不是很清楚，但是依稀見到三、四歲大的孩子，坐在地上就是不願意走，身旁的大人也火了：「你這孩子就是不乖…」。大人的訓誡顯然沒發揮效果，孩子歇斯底里起來，伴隨哭聲的「不要」更大聲了。
這樣的場景，或許每個人都不陌生
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