「這是什麼?」 圖文/黃雅鈴、張巧穎

廣場上的獨角仙
「這是什麼?」
這天早上,準時到校的孩子們,在早會前的玩樂時間,開心的與同儕在廣場跑跑、跳跳。這時 .....
岳軒:老師,有獨角仙耶!
博皓:那不是獨角仙餒!獨角仙的腳不是那樣餒!
老師:那不是獨角仙哦!長得比較像是「椿象」哦!
  孩子們知道昆蟲的名字後,就開始仔細的觀察,先是看了身上的紋路,接著研究椿象的「角」跟獨角仙的「角」有沒有長得一樣。過程中,孩子們都非常認真的看著椿象,並輕聲細語地討論著。孩子們的大大的眼睛充滿了許多的好奇和想像,透過生活物件或大自然的給予,孩子們能在這盡情的探索和吸收。
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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