【培養會做事的孩子】你會不會捨不得？

【培養會做事的孩子】你會不會捨不得？

從小培養紀律和好習慣勝過一切。

嬰幼兒時期的能力，跟他長大後的認知功能有直接的關係。

孩子的認知能力是有跡可循的，「從小看大」是對的；而「小時了了，大未必佳」應該是錯的，

若沒有意外，他的能力應該更好才對。

培養孩子做事的能力，其實跟大人有沒有持續的要求，直到他變成習慣和變成自我意願有關係。

在學校有同儕互動的協助，加上老師有技巧的引導，孩子通常是非常喜歡幫忙的。

在家可就不一定，但是若是連學校連養成的機會都少的話‧

那麼要孩子在家習慣做家事，而且變成自我意願，那麼難度可就高了。

其實最忌諱的還是家長的態度與引導的方法。

若是把幫忙做事當成是一件彌補錯誤或處罰的話，

那麼孩子就只能期待自己不要犯錯，因為犯錯就必須幫忙做事囉！

其實做事對孩子的幫助很大。除了聽懂接受的訊息之外，還能在處裡訊息指令中訓練出專心度，

最重要的還是「養成習慣」-「付出與關懷的習慣」

在大腦中，「抑制」(inhibition)的功能其實比「興奮」(excitation)還更重要，

因為大腦其實不缺訊息的輸入，它需要的把不相干的訊息抑制住，

使它能專注去處理應該注意的事項。

所以在孩子還小的時候，父母親在意的應該不是學了什麼新知識，

而是有沒有教好紀律、養成好的生活習慣，畢竟專注力和抑制不相干訊息的能力是學習的基本要件，

從小訓練好了，孩子終身受用不盡。

蒲公英家的孩子，除了上課遊戲之外，還得要學會幫忙做事，

也呼籲家長不只在學校要幫忙，在家也是。

當然這是需要長久投入關注與持續才能看得到成效的一件事，

有的孩子在學校經過鼓舞和作息習慣還有同儕的力量....在學校很會做事，在家可就不一定。

不過千萬不能因為這樣，就放棄讓孩子每天做一點點家事的習慣喔！

學會幫忙做事情，千萬不要捨不得！

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蒲公英家的孩子下午幫忙做的事可是分配好的呦！透過輪流，一起的互動，

孩子忙得嘻嘻哈哈、不亦樂乎！

                           我會掛毛巾

                             我會擦窗框

                             我會擦玻璃

我會掃掃地

我會擦地板

我會擦桌子

我會擦櫃子

我會掃紙屑

我會洗杯子

我會整理小舞台

我會擦窗戶

我會使用掃把和畚箕

我會刷馬桶

我會掃地