針對自閉症者的家長:身教的重要

2023/05/26閱讀時間約 2 分鐘
有句話說,言教不如身教,身教重於言教。
而在地球人來說,是因為腦子有正常發展,所以容易有吸收父母的身教。
而在瑾心的應用行為分析之中,是以專業化的方式,進行教育,如何教自閉症者的家長,如何身教。
如此一來,自閉症者才能見到,正確的言行舉止。

家長是孩童的第一任老師

目前的自閉症早期療育,有轉型到協助自閉症者家長做訓練師。
這麼做,才不會因排隊而錯過自閉症者的訓練黃金期。
從這點來說,也是藉由應用行為分析,找出適合該自閉症者的訓練方式,來訓練自閉症者。
像是,同理心的代入。
而眼神的對視,就要用適合的球類運動為主。
因為,比起小活動來累積,用球類運動,能釋放自閉症者的多餘體力、改善動作協調度、因用眼睛追球,而進一步改善眼神的對視。
當然,這是以戶外又無法養狗的訓練自閉症者眼神對視的方式。
以行動支持創作者!付費即可解鎖
本篇內容共 996 字、0 則留言,僅發佈於自閉症者的出路你目前無法檢視以下內容,可能因為尚未登入,或沒有該房間的查看權限。
58會員
1.2K內容數
這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題,在這之前,大多為了有個人的生活費,通常以進入職場為主。問題是,在台灣的大部分職場環境,是對自閉症者不利的,因此,自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以,在選擇安排自閉症者的安置機構,往往無法進去。因此,這是需要解決的社會問題。
留言0
查看全部
發表第一個留言支持創作者!