強調發揮領導者與團隊成員之間的合作關係,
通過提問、回應和引導,幫助團隊成員發現自己的潛力、解決問題、制定目標,
並激發他們的學習和成長。
相比於傳統的指令式領導,
教練式領導更加注重個人的發展和自主性,
鼓勵團隊成員主動參與和貢獻。
教練式領導的核心理念是相信每個人都具備內在的智慧和資源,
並且能夠找到解決問題的方法。
領導者的角色是成為自己企業或團隊的教練,
通過開放性的對話、聆聽、提問和反饋,
引導團隊成員自我反思、探索解決方案,並在他們的成長過程中提供支持和鼓勵。
教練式領導的核心思想源於人本主義心理學和成人教育理論的研究,
當然也融合了許多組織發展相關的理論,
這些理論強調個體的自主性和自我實現的能力(本體論)。
隨著幾十年的發展與累積,
教練式領導逐漸成為領導發展和組織變革的一種重要領導方法。
教練式領導的應用在不同的領域逐漸擴展,
包括企業領導、團隊發展、人力資源管理、教育領域等。
許多領導者開始意識到教練式領導對於激勵團隊成員、培養人才、促進創新和解決問題的重要性。
教練式領導是一個十分需要學習與練習的領導方式,
相較於企業普遍習慣的單向式(上對下)的權威式與教導式領導,
這樣的領導方式,
總能有效的令人員創造更多火花與可能性,
並能同時激發整個團隊合作能力與向心力,
這是企業主一向十分嚮往的狀態,
但是,由於運用方式與平時習慣不同,
所以,在協助企業主學習並導入至企業的時候,
透過參與相關的培訓課程,來了解教練式領導的核心概念和原則,或聘請專業的企業領導教練來協助人員培訓。
不斷地向團隊和員工感召教練式領導的價值和好處。這並非是由上位者單向的靠說來感召,而是上位者身體力行,並有意識的運作,團隊成員們自然而然會受到感召。
可培育企業內部的教練,又或者是由外聘請教練進駐企業內。
他們將負責在組織內部提供教練式領導的支持和指導。
這些內部教練可以在團隊中提供個別指導和支持,並推動教練式領導的實踐。
將教練式領導的原則和價值觀納入組織的核心價值觀和行為準則中。鼓勵和支持領導者和團隊成員在日常工作中運用教練式的方法和技巧。
定期跟進教練式領導的實施情況,評估其效果和成效。收集反饋和數據,了解教練式領導對組織績效、員工參與度和滿意度的影響。
教練式領導是一個不斷學習和改進的過程。持續學習相關的知識和技能,探索新的教練技巧和方法,並根據組織和團隊的需要進行調整和改進。
除上述之外,我認為更重要的仍是企業主自己 投身在內,願意在最一開始時付出耐心,身體力行,運用自己強大的影響力來協助落地,這是一個能同時提升企業與企業主個人成長的機會。
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如果好奇教練式領導可以如何協助自己與企業,
這是一個機會,
讓您深入了解並掌握教練式領導的精髓,
並將其應用於您的工作和團隊領導中。