開學前兩週，我特別安排了一項企劃書寫作的課程－－請學生設計自己心目中最精采的開學典禮！由於我事前已告知孩子企劃書會交付全班票選，因而有效激發他們的創作意願，尤其是在活動流程的設計上費盡心思，想規劃出讓全班眼睛為之一亮的超有趣開學典禮。
再過不到一個禮拜，快樂的暑假就要畫下句點，迎接小朋友最不想面對的開學。於是在開學前兩週，我特別安排了一項企劃書寫作的課程－－請學生設計自己心目中最精采的開學典禮！
我回想起自己在國小和國中階段參加的開學典禮，多半是冗長的校長及各處室主任致詞，既沉悶又無聊。不過，時代在進步，現在很多國小辦開學典禮可說是極盡巧思，將開學典禮辦得有聲有色，頗能抓住學生的眼球。如去年新北市多個國小便結合在地環境和文化，設計出別開生面的開學典禮。
大部分的孩子在讀過這則新聞後都躍躍欲試，想設計出最有創意的開學典禮。然而，如果沒有經過妥善引導，再怎麼有創意的提案也可能缺少吸睛魅力。以下是我設計的教學流程：
一、指點設計方向
為了刺激學生的創意，我點出設計開學典禮的兩大方向：
- 展現在地特色：
如位於海邊的和美國小便充分利用這項地理優勢來舉辦浮潛開學典禮，不但讓學生認識海洋，更藉此鍛鍊身體。位於瑞芳的瓜山國小則結合當地的採礦歷史，設計「卡洛間掛牌」的活動，引導學生融入群體生活。
我們班上有一位同學所就讀的學校也是在海邊，所以他設計了「淨灘開學典禮」；另一位同學就讀八里附近的國小，因而設計「攀登觀音山開學典禮」。以上兩個開學典禮，都足以展現校園的在地特色，意義非凡。 - 提振學生精神：
有些學校的特色不是那麼鮮明，那麼也可以請學生思考「怎麼樣的開學典禮會讓你期待到希望暑假趕快結束？」喜歡運動的學生設計了「籃球比賽開學典禮」、「躲避飛盤比賽開學典禮」、「電競開學典禮」……等；喜歡刺激的學生設計了「勇闖鬼屋開學典禮」、「密室逃脫開學典禮」、「水球大戰開學典禮」……等。上述提案都可以成功驅逐開學倦怠感，讓學生巴不得早一點開學。
二、思考提案動機
既然要撰寫企劃書來提案，動機就不能只是自己覺得「好玩」，必須站在校方立場，思考這項提案的原因或好處。我們班上有一個孩子提出的企劃是「露營開學典禮」，在動機欄就真的只填上「好玩」兩個字，雖然這項提案很有創意，但缺乏說服力。於是我請他仔細想想辦露營開學典禮會帶給學生什麼好處？最後，在我的提示和其他同學的建議之下，他寫下三點：
教學生野炊、洗衣服，培養生活自理的能力分組比賽躲避飛盤，加強團隊合作的精神在兩天一夜的活動中讓同學更加認識彼此，提升向心力
動機寫清楚之後，被採納的機率當然大幅提升。
三、設計活動流程
活動流程是企劃書當中最重要的部分，可以說是企劃書成敗的關鍵，要提醒學生留意。為什麼呢？
班上有兩位孩子都設計「露營開學典禮」，但其中一位除了搭帳和野炊外，沒有設計任何活動或競賽。至於另外一位同學，他寫的活動流程如下：
上午在露營區的草皮上舉辦水槍射擊比賽下午老師帶領各班搭帳篷，比賽哪一個班級搭得又快又好各班老師帶領學生料理晚餐，一班準備兩道菜，由主任講評校長頒獎與致詞
同樣是露營，這位同學設計的內容豐富許多，果然最後得到全班同學的青睞，因為活動流程越是具體、多元，越能夠令人在腦海中產生鮮明的想像畫面而感受到趣味。
四、可能遇到的問題及解決方法
企劃書要寫得完善，必須設想到各種突發狀況並提前構思因應方案。再以露營開學典禮為例，可能遇到的問題為：
遇到颱風或其他天候不佳的狀況。學生身體不適或在活動過程中受傷。
經由課堂討論，我們整理出完整的因應方案：
如發布颱風警報則露營活動延期舉行，若是其他天候不佳的狀況，則改在學校的活動中心或教室外的走廊露營。露營現場有救護人員和救護車待命，提防緊急狀況發生。
這個階段的練習目的在於帶領小朋跳脫眼前的玩樂，開拓觀察面向，進而培養危機意識。
五、票選最佳提案
小朋友完成開學典禮企劃書之後，如果只是交由老師批改，恐怕無法獲得多元且實際的建議，畢竟老師脫離校園生活已久，不了解學生的喜好。
因此，接下來我會請每一位同學分享自己的企劃書，並請台下學生針對活動流程和可能遇到的問題提出意見，使企劃書更趨於完備。最後，開放全班小朋友票選出自己最想參加的開學典禮（一人兩票，一票可投自己，另一票必須投給其他人），備受矚目的開學典禮提案便出爐囉！
由於我事前已告知企劃書會交付全班票選，因而有效激發他們的創作意願，尤其是在活動流程的設計上更是費盡心思，想規劃出讓全班眼睛為之一亮的超有趣開學典禮。
雖然孩子的提案不可能成真，但最終他們都在想像中舉辦了一場既趣味又有意義的開學典禮，同時強化了思辨力與創造力！
