『不當行為』你願意賣掉已擁有的馬克杯? + 上東區的狹窄框架

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這本書的章節分的很細,同時每個章節都帶有一些故事或實驗設計,然後才帶出想表達的內容。

就學術角度來看,比滿篇大道理或以自我經驗為主的書籍更有說服力,但也因此要費更多心力來閱讀,看得非常緩慢,但每個章節確實也在腦海中留下記憶點。

人們在生活中有許多「非理性行為」,常不合邏輯卻不自知,然而這也是人性中的一環,先前讀到的「原子習慣」其實就是在順應人性的情況下,如何設計能達成既定目標的方法論。

當然,這也是以心理學為基底,所以說「非理性行為」只要是可被預期的,就有辦法讓它成為優勢而非劣勢,這點非常重要。

以下是兩個章節的重點擷錄:

  • 「稟賦效應」的實驗顯示,一般人傾向於保留已有的東西,部份原因是出自「損失規避心態」;一旦我擁有過那只馬克杯,我認為它是屬於我的了,放棄那只杯子將會是一種損失。
  • 「慣性」,人們的行為舉止會緊抱已擁有的東西,直到出現轉換的好理由,或甚至好理由出現也不想改變,這種行為稱做「維持現狀的偏誤」。
損失規避與維持現狀的偏誤經常攜手合作,成為阻礙「改變」的力量。
  • 在有效工資較高的日子,計程車駕駛的工作時間是否也會延長? 得到一個令經濟學家大為吃驚的結果,也就是工資越高,駕駛的工作時間就越短。
  • 基本經濟學告訴我們,「需求曲線」必然向下傾斜,而「供應曲線」則是向上傾斜,也就是說,工資越高,勞動力的供給就越多,但研究結果卻恰恰相反。
  • 我們原本相信假如計程車駕駛的工資加倍,就會有更多人想以開計程車維生,就連「行為經濟學家」也相信,價格上漲會使買的人變少,而工資上漲會讓供給變多。
  • 然而,駕駛決定出門工作的那天,他們對於今日預計工作的時間落入了「狹隘思考」,一次只看一日所得,使得他們犯下在生意好的日子,工作時間反而比生意差的日子更短的錯誤。
  • 上述效應在菜鳥駕駛身上表現得更為強烈,意即他們傾向於設定當天的目標收入,一達到目標就收工回家。
閱讀可以用最低的成本來獲得別人經驗,培養閱讀能力,一生受益。但要記住,別只讓自己的大腦永遠處於「輸入狀態」,要適當地「輸出」自己的想法。透過閱讀輸入,再利用寫作輸出,就像「費曼學習法」說的一樣,教授到別人能夠了解,自己才算是領悟了這門學問。
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