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如何用應用行為分析,協助自閉症者見到清潔鞋櫃時的退讓?

更新於 2024/10/02閱讀時間約 1 分鐘

雖說,類似的文章,也有。

不過,這次我想寫的,是以自閉症者見到旁人要換鞋時,能順利退讓的部分。

找出自閉症者拒絕清潔鞋櫃過程被干擾的原因

我想,對自閉症者而言,一來,是過度的專注。

二來,是自閉症者的好意,能給所有人乾乾淨淨又香香的使用鞋櫃的空間。

三來,是自閉症者的固著性。

找到原因之後,就要針對原因,找到取代行為

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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題,在這之前,大多為了有個人的生活費,通常以進入職場為主。問題是,在台灣的大部分職場環境,是對自閉症者不利的,因此,自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以,在選擇安排自閉症者的安置機構,往往無法進去。因此,這是需要解決的社會問題。
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雖說,應用行為分析,是針對行為。 事實上,照顧者在活用應用行為分析的過程,就能改善僵化思維。 而自閉症者的固著性,其中之一,就是嚴禁有差任何一物。 只是,自閉症者往往連小事,也嚴禁有漏差。 這類事,在地球人的立場,必然感到痛苦。 如何活用應用行為分析,協助自閉症者見到,在小事的漏差,根本無
對自閉症者而言,有時,我不禁在想。 自閉症者到底想要什麼?自閉症者的希望是什麼? 包括,照顧者的立場,到底如何做,才能見到自閉症者的〝願望〞? 所以,我才會推廣,應用行為分析。 我想,應用行為分析,不單單只有在於行為 找到原因很重要,所以,用允許的替代行為,進行協助自閉症者走出小世界。
對我而言,具體的鐵證,就是見到因為沒有拿好那未開封的礦泉水,而滾到衣櫃底下。 反而,我花了許久的時間,都無法取出來。 當然,我目前還是對那衣櫃底下的礦泉水,耿耿於懷。 不過,這是沒法子的事。 這需要等我母親有體力,才能幫我取出來。 因為,對我而言,就是浪費水。 要知道,水是很珍貴的。
其實,這部分,是因為照顧者平時沒有和自閉症者在家時談天,談談在學校的情況。 而自閉症者就算有提出來,頂多不過是耍〝省話〞就帶過。 往往每到假期結束,自閉症者就開始焦慮,變成照顧者感到蠟蠋兩頭燒。 這種情況,對照顧者而言,是棘手的事實。 有的自閉症者,是因為不知道較社會化的社交方式,而造成自閉
說句實話,慈惠日間的劉護理師是我的貴人,可不是說假的。 不單單是有留給我自我調整的空間,也認為說,我的文筆不錯。 其實,我的文筆,差到爆。 (事實上,要我個人的看法,就是極差) 畢竟,我早就料到,我寫的文章,在網友來說,根本看不懂。 但,在112/9/13就有收到贊助,反而令我感到意外。
這幾天,見到小犬颱風的預測路徑圖,甚至,有影片標題,是明天發海警,我倒是淡定。 為什麼?因為,我是主兒女。 對我而言,做好防颱的措施,不就安全? 只是,自閉症者沒有危機意識,反而在颱風到台灣,照顧者一不注意,自閉症者就跑出去了。 其實,我之前的文章,有提到關於自閉症者如何度過颱風假的訓練部分
雖說,應用行為分析,是針對行為。 事實上,照顧者在活用應用行為分析的過程,就能改善僵化思維。 而自閉症者的固著性,其中之一,就是嚴禁有差任何一物。 只是,自閉症者往往連小事,也嚴禁有漏差。 這類事,在地球人的立場,必然感到痛苦。 如何活用應用行為分析,協助自閉症者見到,在小事的漏差,根本無
對自閉症者而言,有時,我不禁在想。 自閉症者到底想要什麼?自閉症者的希望是什麼? 包括,照顧者的立場,到底如何做,才能見到自閉症者的〝願望〞? 所以,我才會推廣,應用行為分析。 我想,應用行為分析,不單單只有在於行為 找到原因很重要,所以,用允許的替代行為,進行協助自閉症者走出小世界。
對我而言,具體的鐵證,就是見到因為沒有拿好那未開封的礦泉水,而滾到衣櫃底下。 反而,我花了許久的時間,都無法取出來。 當然,我目前還是對那衣櫃底下的礦泉水,耿耿於懷。 不過,這是沒法子的事。 這需要等我母親有體力,才能幫我取出來。 因為,對我而言,就是浪費水。 要知道,水是很珍貴的。
其實,這部分,是因為照顧者平時沒有和自閉症者在家時談天,談談在學校的情況。 而自閉症者就算有提出來,頂多不過是耍〝省話〞就帶過。 往往每到假期結束,自閉症者就開始焦慮,變成照顧者感到蠟蠋兩頭燒。 這種情況,對照顧者而言,是棘手的事實。 有的自閉症者,是因為不知道較社會化的社交方式,而造成自閉
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想必,在自閉症協會、星星兒群組等,所有照顧者都有見到,每個星星兒的表現不同。 因此,應用行為分析,是協助星星兒的跟上地球人速度。 而應用行為分析的執行部分,在於〝行為〞的矯正,以順利幫助星星兒進行社會化。 那麼,回應的部分,怎麼做呢? 以和星星兒建立關係並引出學習動機做前提,進行訓練 基本
我在想,要是從應用行為分析來說,能矯正星星兒的表達方式,那麼,必然說得過去。 因此,我認為,從應用行為分析的角度來說,只是需要協助星星兒理解正確表達方式。 那麼,如何改善呢? 從原因著手,進行提供星星兒的〝正確〞表達方式 從星星兒的角度,是嚴重過直的角度。那麼,要是說,原因在於星星兒見不到減
我想,在照顧者的立場,星星兒的容易說出口,是一大問題。 不論怎麼要求星星兒要活用認知同理心,而星星兒感到吃力。 因此,在應用行為分析,如何進行呢? 先用等待卡,進行建立星星兒的理解控制說出口的自控 我想,想也想不到,等待卡,也可以用在這部分。 一般來說,等待卡,是用在星星兒想做的事、無法安
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