【臺灣雙語無法黨:專利音標】

更新於 2024/12/09閱讀時間約 2 分鐘
這個榮獲四個專利的美語發音的「法」,
我好希望捐給國家。
讓一代又一代的臺灣孩子,
可以繼承我們這一代的標準口音跟精緻字典,
滲進文化跟生活裡,再也斷不開。

https://www.facebook.com/wen.hsiao.100/posts/10227876319386985?ref=embed_post 蕭文乾 20231123 發表於臉書

raw-image


【祛魅跟趕鬼】

日本的父母,在用愛心跟耐心,教子女「球棒」的英文時,

口中說出的,是 ㄅㄚ ㄉㄛˇ

筆下寫出的,是 B-A-T.

然後,在孩子的嘴巴裡,埋下了三顆不定時炸彈:

BAT, BUT, 跟 BUTTER.

--

BAT, BUT, BUTTER

這三個簡單的字,

成了日本孩子長大後,

跟洋人溝通的三顆不定時炸彈。

因為沒有人聽得出差別。

--

日本社會,有沒有像臺灣社會,

天天狡辯:發音不重要,能溝通就好?

沒有。

他們日本認為發音很重要;

他們日本自知發音很離譜。

但,他們日本無法。

他們日本無。法。

他們日本沒有法。

他們日本沒有「法」。

--

我們臺灣有。

那個「法」,叫做「SoR五階段行法的第一階:PA」。

--

他們日本,怎麼會淪落到這種地步?

日本人一開口,洋人就皺眉頭?

而洋人一開口,日本人就掉頭走?

很簡單:政策使然。

--

日本當年的雙語政策,

是錯誤中的錯誤,

是外行領導內行,

是政治凌駕專業。

他們居然,硬生生用日語去標註外來語。

還堂而皇之,編纂《外來語字典》!

--

這不是完蛋了嗎?

一代又一代的孩子,繼承了上一代的口音跟字典。

要斷開?何其容易?都已滲進文化跟生活的血脈裡了。

--

反觀臺灣。

我們當今的雙語政策,是不是錯誤中的錯誤?外行領導內行?政治凌駕專業?

當然是。

但,不幸中的大幸,是我們有「專利音標」來標注外來語。

他們是拿「未經微調的日語50音」,

沒有一點專業,直接硬湊,

發出來的音,根本四不像。

我則是拿「精細微調的國語66音」,

我有四個專利,中英交融,

發出來的音,根本就一樣。

--

這個榮獲四個專利的美語發音的「法」,

我好希望捐給國家。

讓一代又一代的臺灣孩子,

可以繼承我們這一代的標準口音跟精緻字典,

滲進文化跟生活裡,再也斷不開。

所以,我才創黨,才參選。

因為,我們的教育部,不可能接受我一介平民的捐助。

專利再多都沒有用。

因為,你於法無據!

因為,我們怕圖利!

那怎麼辦?我只好設法選上立委。

你不讓我捐給你?那我寫進法律裡。

#人生的荒謬與美麗盡於此矣

#人性的顢頇與光輝盡於此矣

#人類的可愛與可笑盡於此矣

#臺灣雙語無法黨

#你不讓我捐給你

#那我寫進法律裡


❤️💙💜

行動支持臺灣雙語無法黨

戶名:

臺灣雙語無法黨政治獻金專戶

帳號:(7000010)-50438642

小額捐款,請至官網。

https://www.miparty.org/news.aspx?id=412

也可以發票愛心碼119119捐贈

謹代子子孫孫謝謝您。

❤️💙💜

雙語的定義:雙語=母語+外語 外語的定義:在可預見的未來,還是美語。 雙語的教改:我的主張就是SoR。 SoR, 是 Science of Reading, 意即「腦科學實證的英文學習步驟」。
留言0
查看全部
avatar-img
發表第一個留言支持創作者!
選舉二字,恐怕指的是:選出來,高舉。 高舉什麼? 當然是價值。 價值又是什麼? 價值就不是價格,不是價錢。
人生如戲,蕭燐洪跟蕭文乾父子,居然除了從小共餐無數次以外,還能共同參與一次浪漫又務實的公共事務。
不該停留在藍綠紅白,停留在意識形態。 有些愛,真的是無條件的。 祝福闔家;祝福臺灣。 For you, for me, Formosa.
這是福爾摩莎全民考試史上,唯一不想考A的一次。 因為我們都希望 F. 因為ㄝˇㄏㄨˇ= 誒虎 = 臺語的「能赴」= 一定來得及。
這個在美國炸鍋的 SoR 教學法, 清楚指出英文習得的五大步驟。 他們美國孩子學英文,必須:1, 2, 3, 4, 5. 我們臺灣孩子學英文,卻能: 2, 3, 4, 5.
雙語很重要~偏頗的外語會干擾母語;正確的外語會豐富母語。 雙語有方法~那個方法,美加英澳政府都已經背書,叫做SoR.
選舉二字,恐怕指的是:選出來,高舉。 高舉什麼? 當然是價值。 價值又是什麼? 價值就不是價格,不是價錢。
人生如戲,蕭燐洪跟蕭文乾父子,居然除了從小共餐無數次以外,還能共同參與一次浪漫又務實的公共事務。
不該停留在藍綠紅白,停留在意識形態。 有些愛,真的是無條件的。 祝福闔家;祝福臺灣。 For you, for me, Formosa.
這是福爾摩莎全民考試史上,唯一不想考A的一次。 因為我們都希望 F. 因為ㄝˇㄏㄨˇ= 誒虎 = 臺語的「能赴」= 一定來得及。
這個在美國炸鍋的 SoR 教學法, 清楚指出英文習得的五大步驟。 他們美國孩子學英文,必須:1, 2, 3, 4, 5. 我們臺灣孩子學英文,卻能: 2, 3, 4, 5.
雙語很重要~偏頗的外語會干擾母語;正確的外語會豐富母語。 雙語有方法~那個方法,美加英澳政府都已經背書,叫做SoR.
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
*合作聲明與警語: 本文係由國泰世華銀行邀稿。 證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務,定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。   剛出社會的時候,很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天,都會聽到各種市場動態、理財話題,像是:聯準會降息或是近期哪些科
Thumbnail
1. 我無法反對:雙語的「方向」是正確的,非常重要;2. 我無法苟同:雙語的「方法」是荒謬的,亟需改革;3. 我無法阻擋:雙語的「政策力量」是人人敢怒不敢言的。
Thumbnail
雙語方法現在是CLIL, 應該用SoR。英文教學,應該回歸英文老師。起點應該是PA, 不是phonics。
Thumbnail
這就是美國全國都正在英文教改的內容,這就叫做SoR,118英文課綱就該修正成這樣子
Thumbnail
113年總統立委選舉登記已於昨(25)日結束,一共有315位區域立法委員候選人、共提出178位候選人名單,台灣威卜 菸草減害網路媒體VAPE TAIWAN 發現分別在台北市第一選區(北投、士林)以及台中市第四選區(西屯區、南屯區)出現同一政黨提名兩位立委參選人的狀況。
Thumbnail
自從2年8個月前蔡英文政府推出「雙語政策」以來,教師、家長和學生紛紛反對,甚至有老師說「4個班、逾百人,只有1人聽得懂英語上課」,造成學生英文和專科都學不好。 近日有家長針對此事在批踢踢PO文,貼出了自家小孩的聯絡簿,從圖中可以看到內容在用中英夾雜的「晶晶體」書寫。家長表示雙語教學政策只會教出國語
Thumbnail
衛生福利部國民健康署在112年7月14日公告,徵求「112-113年 指定菸品健康風險評估審查專案管理計畫 」採購案,投標期間自公告日起至112年8月3日17時止,世衛菸草減害專家王郁揚大膽推測兩家可能投標的廠商為:一、財團法人董氏基金會,二、社團法人台灣社會責任公益減害研究發展協會。
Thumbnail
說到雙語教育,最常被提到的就是EMI和CLIL。 在討論雙語教育的時候,甚至有人喊出了高教以下用CLIL,大學開始用EMI。 但這樣的說法正確嗎? 台灣到底適合哪一種雙語教學? 參加完一本有關雙語教育的新書的發表會後的一點點想法。
Thumbnail
*合作聲明與警語: 本文係由國泰世華銀行邀稿。 證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務,定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。   剛出社會的時候,很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天,都會聽到各種市場動態、理財話題,像是:聯準會降息或是近期哪些科
Thumbnail
1. 我無法反對:雙語的「方向」是正確的,非常重要;2. 我無法苟同:雙語的「方法」是荒謬的,亟需改革;3. 我無法阻擋:雙語的「政策力量」是人人敢怒不敢言的。
Thumbnail
雙語方法現在是CLIL, 應該用SoR。英文教學,應該回歸英文老師。起點應該是PA, 不是phonics。
Thumbnail
這就是美國全國都正在英文教改的內容,這就叫做SoR,118英文課綱就該修正成這樣子
Thumbnail
113年總統立委選舉登記已於昨(25)日結束,一共有315位區域立法委員候選人、共提出178位候選人名單,台灣威卜 菸草減害網路媒體VAPE TAIWAN 發現分別在台北市第一選區(北投、士林)以及台中市第四選區(西屯區、南屯區)出現同一政黨提名兩位立委參選人的狀況。
Thumbnail
自從2年8個月前蔡英文政府推出「雙語政策」以來,教師、家長和學生紛紛反對,甚至有老師說「4個班、逾百人,只有1人聽得懂英語上課」,造成學生英文和專科都學不好。 近日有家長針對此事在批踢踢PO文,貼出了自家小孩的聯絡簿,從圖中可以看到內容在用中英夾雜的「晶晶體」書寫。家長表示雙語教學政策只會教出國語
Thumbnail
衛生福利部國民健康署在112年7月14日公告,徵求「112-113年 指定菸品健康風險評估審查專案管理計畫 」採購案,投標期間自公告日起至112年8月3日17時止,世衛菸草減害專家王郁揚大膽推測兩家可能投標的廠商為:一、財團法人董氏基金會,二、社團法人台灣社會責任公益減害研究發展協會。
Thumbnail
說到雙語教育,最常被提到的就是EMI和CLIL。 在討論雙語教育的時候,甚至有人喊出了高教以下用CLIL,大學開始用EMI。 但這樣的說法正確嗎? 台灣到底適合哪一種雙語教學? 參加完一本有關雙語教育的新書的發表會後的一點點想法。