最近一位北一女老師批評108課綱國文科刪掉很多文言文，引發支持與反對者各自提出論述，我原本不打算發表意見，因為整起事件，已經有泛政治化的疑慮。但，以高中教務主任的視角，如果可以提供教育專業的意見，倒也不失一種貢獻。若有與某些人的意見相左，勿戰
1.看108課綱的得失，以回歸教育專業為宜，莫要政治化: 政治的論點，不是我的強項，也容易失焦與客觀性。所以，我不和某些"教育專家"同調，反而主張: 這個問題應該回歸教育專業，也就是說，應該從學生(家長)、老師在與行政單位的視角來討論。
任何教育政策，必有正面與反面，如果有某種課綱、教學法、教育理論，宣稱自己的作為，只有正面，沒有反面，那必定失之偏頗而降低參
