447小薇-長大後障礙就會自己好了嗎?

2024/02/20閱讀時間約 6 分鐘

寫于2024.02.07

不在身心障礙者保護法的法規範圍內

學習障礙在特殊教育法的法規範圍當中,但是卻不在身心障礙者保護法的法規範圍內,因此對於學習障礙的服務嚴格來說只有在教育階段,離開學校之後就沒有其他資源可以協助了,而這樣的狀況合理嗎?學習障礙的孩子離開學校之後就一切都沒問題了嗎?長大後障礙就會自己好了嗎?

光明的外表下卻隱藏著不為人知的困難

小薇是個長相甜美的女孩,逢人都笑咪咪的,也會尊稱對方,是個有禮貌的小孩,但是在這樣光明的外表下卻隱藏著不為人知的困難,從讀小學開始小薇就因為讀寫與數學的困難太嚴重而幾乎每天都無法完成作業,為了逃避寫作業,小薇甚至會自己把課本丟到學校回收桶,也常常忘記帶課本或文具,老師經常要打電話跟媽媽告狀,而小薇也會經常受到老師與媽媽的處罰與責難,但是情況卻一直無法改善,寫作業一直是小薇每天不想面對的噩夢。

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2003年開始從事弱勢兒童的課業輔導,協助其教育脫貧,當年服務的弱勢孩子都已經長大了,在服務的過程中有許許多多的挑戰與困難,但是這些挑戰與困難早在決定進入社會工作這個領域工作就已經可以預期,因此重點不在挑戰與困難,而在對發生過的事情的記錄,也在服務的時間拉長之後,到底提供的服務有沒有對服務對象產生改變。
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