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【課堂06】講不出重點 對方接不到球......我的溝通哪裡有問題? 掌握"具體溝通"的技巧
更新於 2024/07/09閱讀時間約 3 分鐘
最近看到一篇文章相當有趣，是盤點20 項職場人最重要的軟硬技能，其中溝通能力榜上有名，如何減少溝通成本、達成高效合作、進而成功議價，或成就專案成果等，都是日常生活中會面臨到的挑戰之一。
然而，對有些人來說，最困難的並不是不知道如何開始溝通，而是常常表達的不夠具體，像我的同事H，有次曾經和主管面談完，一臉低落地離開會議室，詢問她原因才知道，主管雖然稱讚她工作效率高，但同時卻補了一句，說她穿著不專業，原因在哪也無從得知。
因此那天之後，H每天上班都為穿著苦惱，不久後就因此而離職。
不論生活或職場，如果給予意見或回饋的人，在溝通時太過抽象或模糊，不僅有可能造成誤會，更容易讓人無所適從，但有什麼方法可以具體改善呢?
今天我想和大家聊聊「具體溝通」的重要性，也就是說，在某些溝通場合中，盡可能以具體的數字來和對方溝通，如果是以下幾種場景，或許也更適合用具象方式來說明:
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大家好，我是艾蜜莉，六年記者生涯，橫跨財經、科技、國際領域。現在是科技業行銷公關，也是職涯講師/大學講師/英文家教/主持人/自由撰稿人，遊走不同斜槓身分，享受每一個精采瞬間。在這個專頁，我希望和大家分享我關心的，努力和大家一起成為擁有強大自律的職場成功人。
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
生態系統 06 為何上完課生活仍沒有改變?
多年前當兵時學長問我，為何他看了許多人際溝通的書之後，感覺自己什麼都沒有得到。
那時我的答案是 :「多使用，你才能夠熟練，熟練之後才能納入你的生活裡。」
如今對於這種問題，我又有新的一層見解。
在一開始學把妹時，是學技巧、學
同學上課囉！指導靈1對1授課，解釋前世原來不存在，開始了宇宙源頭通識課，他開始提到宇宙意識體如何相互連接與如何影響人類的前世記憶，原來前世只是意識橋接上的副作用。
尚未到捷克前，我們早已在台灣預選課程，那時候我幾乎選了語言學習相關的課程，唯獨這堂課例外，這堂課的課程名稱是Art graphic – multimedia。
原先對於這堂課的預期會是一位年輕的教授教授我們電腦繪圖的技巧，但現實正好完全相反...
客廳最近加入了一些物品新元素，趁著還有記憶來記錄一下。
空間的美感需要搭配一些軟裝的設計，當然現在還沒完全打造好，還處在每一次的配置過程中，不斷的修正再調整ing，只是迫不急待的想與大家分享，這期間進駐的新成員們!
距離上次上課已經三個月了啊。剛開始居家防疫頭幾周，就因為三餐在家煮，原本要好不好的手肘，被有點重量的鍋子搞得又不太好，所以前半段幾乎都還是練習Bach Sonata 1 Adagio 居多，到後期才開始加上d小調音階與
個人並不是在真空之中做出選擇，自主必然受到環境的影響。這個實驗想要說明，規則能夠帶來的影響並不總是負面的，只要不要喧賓奪主、不要以太過強烈的設計，去蓋過學習者本身的學習動機與自我要求，就有可能輔助學習者去做到自己想要投入的學習活動。
C大調，我這次回去只先拉一弓一音開始。因為我覺得三音一弓會走音太多拉不下去。先聽完一音一弓之後，還是有聽三音一弓。下次琶音部分練好三音一弓，基本C大調音階六音一弓。
雙音，三度音。原本拉的每個音都沒有連起來，因為還在找音中，所以每個音都還在「找音、拉音」。老師說，連起來吧
塞夫西克no. 26 pass，實際上沒好到哪裡去。下次no. 27。
Mazas第17首pass，但是第一拍要更重，老師說我弓太浮了，要貼住用力一點，第一拍更重一點。下次第18首，有四個升記號，可是速度頗漫。
偷懶了兩週沒寫紀錄…，而且實際上下次上課要再等兩週。
塞夫西克no. 27 pass。
Mazas第18 no pass，老師說音準偏差，下次再練一次，速度可以再快一點，分弓的幾個音輕快、短、分開一點。
賽滋學生協奏曲第一號，下次第一樂章練完…。
哦…又是沒內容的一篇。
Sevcik 賽夫西克雙音，27號的原型ok，下次拉第一變型，感覺能抓到音越來越多，但是一次無法到位的雙音還有一半。例如同樣是第三把位，GD弦上的re-so已經可以一次到位；但是DA的la-re;AE的mi-la確常常無法一次到位。是一種感覺問題吧（？）
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本文係由國泰世華銀行邀稿。
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多年前當兵時學長問我，為何他看了許多人際溝通的書之後，感覺自己什麼都沒有得到。
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