【晚上的行程/閱讀/聊聊/夥伴給分】《校友服務/住蒲公英家》
閱讀時間約 1 分鐘
時間已晚，但還是問問孩子們，要不要完成今天的進度？
兩個都說「可以啊」～
今天是校友服務的第一天，為期一週住在蒲公英家，由我來陪伴他們。
星期一就要上班，所以星期日就打包行李，生活用品，
下午報到，晚上就入住第一晚。
這對孩子來講是一個很珍貴的經驗，因為國中生要離開家裡，
好像還是太小了些。不過孩子從小看到大，媽媽也挺安心的。
第一天上班就遇到早上節氣活動，陪孩子玩水晚上畢業式彩排，
跟著大家都忙到9點，一整天下來肯定是累的。
問他們累不累？兩個都點頭，這點頭既誠懇又實在，既可愛又值得稱許。
在班級裡，老師幫他們評分，晚上是陪他們討論的時間，
雖然時間已晚，還是問問要不要執行晚上的行程？
他們輕鬆快速的答應，我們也快速的完成這第一晚的流程。
兩人的指定閱讀，沒想到也利用時間讀了好多頁，
抄寫了佳句，也念過一次，分享著念出來讓自己的耳朵可以聽到自己的聲音，
會是一件神奇的事的這個概念，他們聽著、也點頭，這一切好平順自在。
問他們沒手機在身邊感覺如何？
他們說有點不習慣，但好像也可以接受。
（我想，會慢慢習慣的）。
寫心得他們很擔心，我說我們可以寫很短的、兩個字的那種。然後他們就安心了。
事實上，一句話下來都超過兩個字，原來自己都比自己原先想的還厲害。
第一天的體驗！好棒的孩子，兩兄妹這樣度過暑假的一小部分，
暫時身為home媽的我，覺得很有意義。
#蒲公英家校友服務日記
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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身為一個獨立文案，許多人會以為我們的生活只需要面對電腦，從無到有，用精巧的文字填滿空白的螢幕，呈現心目中獨具風格的作品。
——有的時候可以如此，但其實這是我們夢寐以求的偶發日常。
更多的時候，白天的工作時間總被各種繁雜
台股、美股近期明顯回檔，市場敘事發生改變，壞消息一樁接一樁出現，下一步該怎麼走呢？本文將探討近期的宏觀經濟事件，並分享個人的操作思考。
事情發生的今天下午 ------
『 唔嗯.... 』
無視於賣場超市、這裡還在重新整修中；站在肉品區的冷凍櫃前的我，正在沈思著
（ 雞肝、豬肝、牛肝 ）
不知為何？今天好像很想吃肝臟？？？
就在這時 -- ！！
一道雜伴著醬料的香氣飄了過來
將我
國峰的爸爸因為做法事搞的很晚才可以回家，途中經過學校，覺得很奇怪，這大晚上的明明就不會有人在學校，可這學校他不只燈火通明，人遠遠站在外面還可以看到教室裡面有人在上課，本身就是法師的爸爸根本不怕，接著鼻子摸摸回家去。
真的好喜歡發廢文，或許是當下的心情，或許是想引人注意或是想要達到非常無聊的目的，常常我發現時就是這樣，發與不發取決於我想呈現給別人的樣子或是我想從中或許些什麼，有時候真的覺得我是一個很無聊的人，也不知道這個無聊會不會回過頭來看也是件有趣的事情。
今天我畫了一張圖是晚上的東京站，有一台車在修鐵軌，因為是晚上所以都沒有人，也沒有車，月台上面有販賣機跟椅子，天空上面有星星。這個畫我兩天才完成，我覺得很像。
天气预报说今晚有风
风如约而至
微凉微凉的风似天空的泪
湿糯糯的
下雨了
风和雨交织着跳起了舞
甜腻腻的
风 喧嚣着掀翻了愁
雨 空鸣着戳穿了谎
一个晚上的天气
像极了要为远方的谁弹奏的小夜曲
悲戚戚的
「檢查功課！檢查功課…」在平常的晚上，大約九點半，弟弟洪亮的鴨公嗓從二樓傳到三樓，那時爸爸也許在神明廳看書，或在小叔叔房間打電腦，但無論如何，都必需暫停工作，應召而下。
「打一個洞的洞不是運動的動…」「ㄟ！ㄟ！ㄟ！洞教過嗄，不要注音，三點水，右邊一個同！」這是對弟弟。「跟妳說過，有社會學習單，就要把
晚上的時光，爸媽希望珣和弟弟能好好利用。因為讀教評班，基本上抄抄寫寫的作業不會太多，應該趕早完成，剩下的時間，可以從事廣泛的閱讀。
珣和弟弟有著一般小朋友的通病，東摸摸、西晃晃的，不知不覺一、兩個小時過去了，好不容易坐在書桌前，卻常為了一點小事分心，三番兩次起身，姊弟倆甚至莫明其妙地玩將起來。
爸媽
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