【高敏感特質】白話文一點的定義+核心概念

閱讀時間約 2 分鐘
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特質是有優勢及劣勢的,不過一般來說,要跨越劣勢發揮優勢都需要一定程度的理解和熟練

HSP(高敏感特質)也是,因此HSP書籍一般都在談困擾,較少正面形容,最終鼓勵人們往正向發展

我將HSP的四個定義重新撰寫(有的過於文謅謅不容易懂):

一、深度處理

指看見一件事時會撈起當事人心裡一串(他所知道的)相關資訊

會一直想下去想要周全,結果過度聯想、推理,導致資訊超載、處理不完,動作慢、身心疲憊

二、過度受到刺激

來自外部的刺激(心理和物理皆有)過多過大,以感染或滲透方式讓當事人難以拒絕,常受到驚嚇、反應過大

三、情緒反應較大,深具同理心

在人際情境中,會出現以下

過度感同身受:同向度二,易與對方情緒連結,同理並做出情緒反應

過度個人投射:同向度四,或主動抓取小線索,投射個人議題,激起某類情緒

過度推理:同向度一,觀察他人動作,啟動深度處理,猜測對方心情和想法

四、覺察到輕微的刺激

與向度二相對,是當事人主動抓取人、事、情境的細微變化,或當事人自身內部變化(情緒感受、生理不適)

過度警覺異於常態之事,導致應付不完或無法應付

HSP簡單一點說,即是特質會吸取過多資訊,處理資訊的量也過多

四向度的共通過程:自我中心觀點(未與他人溝通)、過度推理,最後造成運作超載、替他人承擔、過度警覺及驚嚇。

心理壓力,擔心資訊處理不周全,結果自己做不好或造成他人困擾

解方:自我肯定,有自信者較能篩選資訊,方能劃清界線

#高敏感特質

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#人性原則 1.「人性上」所有人都是先為自己著想 2. 「人性上」所有人都是慣性行為、慣性認知
「社交情境」是人際互動的情境,視以下因素而有所不同 1.社會情境:特定目的(或沒有目的) 2.彼此關係深淺:熟識、親密、利益 3.場合:又分環境(公開或非公開)和人數(兩人或團體)
一個人怎麼長大成熟?發展路徑認為,人們經過家庭/家族、學校、社區及相關教育,逐步長成「能適應社會、工作及人際交流的熟練度」。「成人期」是成熟的中點,代表心理成熟度,年齡並非重點,有的早熟有的晚熟。
前言: 職涯探索過程通常會花很多時間,也不是單一測驗就能「選出對的」,但善用相信的價值主動出擊,在所屬的職業領域終究會發光發熱。 來做「生涯興趣測驗」的五專生 多年前有位女學生來諮商中心做心理測驗,16歲,就讀應用英語系五專二年級,她想知道未來可以做什麼。 學校最常使用的工具是「生涯興趣測驗
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