有一朵新來乍到的玫瑰花，有才華、高傲又害羞，不曉得怎麼與森林居民們交上朋友。她在維持自尊的高冷與尋求友情的需要間猶豫，最後選擇了與森林居民當上好朋友。然而，由於她展現才華，伴隨而來的驕傲帶刺，又讓森林朋友們選擇遠離她。在孤傲帶來的寂寞中，玫瑰花尋求千年老樹的建議。
千年老樹說：「對自己的能力有自信是好事，但過了頭，講出來的話都讓別人不愉快時，即使是朋友，也會遠離你的喔!」
「哦! 原來如此!」玫瑰恍然大悟，她回想到森林朋友含羞草：「比如說有一天，我問含羞草要不要一起去唱歌，他雖然不想要，但會跟我說：『不好意思，因為我不太會唱歌...如果下次你想玩樂高的時候可以找我唷！我比較擅長這個。』」
「是的。」千年樹鼓勵玫瑰：「我看到含羞草不只是會語氣溫和的說出他的想法，還會好好的看著你說話，甚至會提出其他願意跟你一起做的事情來邀請你，這樣即使被拒絕，也會讓對方心情很好呢！」
玫瑰意識到自己無意中的語氣刺傷了別人，讓原來的朋友紛紛保持距離，她擔心無法恢復原來的友誼了，怎麼辦呢?
「大家的本性都很善良，只要你願意誠心誠意的和他們相處，相信他們會感受到的。」千年老樹安慰玫瑰。
與千年老樹談過後，玫瑰找到了方向，誠心地向朋友道歉，改變自己的說話方式，森林居民們很開心，玫瑰從帶刺的玫瑰又變回可愛的玫瑰了! 玫瑰學到：「如果我們都能夠注意到別人的心情，適時的調整自己的行為，就比較能讓彼此都快樂一些了！」
戲劇最後，兩位主持人彼此對話：
「快樂其實是很短暫的，而且可能只有自己很快樂，就像玫瑰後來太過自信，講了讓別人不舒服的話，他當下可能覺得很快樂，可是長久下來，別人開始不喜歡他，她就變得不快樂了。」一位主持人說。
「沒錯，真正的幸福，除了能看見自己的亮點並發揮出來，還需要和別人相處愉快，關係好~沒煩惱！」另一位主持人回應。
兩位主持人一齊說：「謝謝大家一起和我聽這個故事，我們在生活中也會遇到許許多多的選擇，那究竟要選哪一個才會比較幸福呢？不一定會一次就選對，但選擇一直都在，當幸福來敲門的時候，別忘記打開門喔！」
當時在台下為整段表演錄影的自己，驚訝又感動。驚訝於也許有些大人跟我一樣，模糊地認為「幸福」與「快樂」是同一個概念，沒想到兩者有細膩的差別。感動於在這一個層次上，這些十來歲的孩子比我更能理解自己與他人的感受。我想，應該是在這所實驗小學從一年級開始的薰陶，讓孩子們漸漸培養出看見他人付出、理解他人心情、真誠的心。他們的學習具備「快樂」、「自主」、「創意」，更難得的還有一種讓自己和他人感到幸福的能力。
一般來說，實驗教育的畢業生「他們的解決問題能力之所以強，關鍵在於更能發現和定義生活周遭的問題，」(來源：清大招生策略中心主任王潔，註三)。然而我覺得特別幸運的是，女兒就讀的實驗小學，將能力與他人的真誠關係齊平看待。我心想，如果自己能早一點瞭解這一點，或許生命中因競爭帶來的許多刺痛，會少很多。很高興能透過女兒學到這一點。
註一：賓靜蓀，「瑪陵國小：從在地文史生態長出課程」，親子天下，2024年9月10日
https://premium.parenting.com.tw/article/5097914
註二：張筑崴，「在實驗教育下長大的孩子」，親子天下132期，實驗教育十年特刊。2024年9月
註二：潘乃欣，「10年創新實驗 養出不一樣的新世代」，親子天下，2024年09月17日
https://premium.parenting.com.tw/article/5097918?from=media_alternativeedu2024
