同樣一件事、一個待解決的問題，每個人的看法、觀點、提出的問題解決方案都不一樣，不一樣在哪裡? 深度、廣度、全面性、邏輯性、有效性、合理性不一樣。
我在工作上也經歷過一種現象，有些問題就是會一而再，再而三重複發生。此現象原因何在? 我的答案是:處理問題的人只看到問題表面，沒有洞察到問題表面下的深層本質，所以提出的解決辦法只能治標但不能治本。問題並沒有被根治，從而會重複地一再發生。
沒有辦法看到事情的深一層面，亦即本質與核心，我認為是思考的深度與廣度不夠。深度思考，或者我們會在不同書中看到的詞彙例如系統思考、邏輯思考、批判性思考等，絕對是一種重要工作與生活能力。如何培養深度思考能力呢?一、學習去了解對方的動機
通常，人在做每一件事背後都會有一個動機，甚至說的特定話語背後也會有一個目的。人的每一種情緒背後也都有一個原因(但不見得當事人自己會知道)。這現象是 我隨著年紀增長，以及在職場時間久了，遇到的人事物多了，才知道。
學習去了解對方的動機，不論是善的動機或不懷好意的動機，是練習深度思考的第一步。
例如，一個人有容易有情緒、動不動就生氣，外人只看到他時常動怒，但有可能真正原因是他的工作或生活壓力過大了。事情多、忙不完、又不順利，於是容易煩躁不耐煩，發怒的閥值就變得很低。
再例如，若有一個人對你說，「你怎麼會這樣做事呢?」這句話深一層意涵其實是，你做的方式很「不優」、「需要改善」或 「我不太喜歡」。
另一方面，你也可以問自己問題來認識自己真正內在動機。問題舉例:我為什麼做這份工作? 為了興趣、賺錢、自我成長？我想要做多久？5年、10年、一輩子？ 我的專長與價值是什麼? 我能為公司貢獻的價值是什麼？
這些問題答案本身沒有好壞對錯，重要的是，為了好好回答問題，認真、多維度、多方面的思考過程可以訓練自己的思考能力。
二、練習「以終為始」的思考模式
什麼是以終為始?指在開始做一件事之前，先思考它的最終目標或結果，然後再依據這個目標來規劃和行動。
只有明確知道一件事的中期或長遠目標時，才能回推現在的自己要做什麼?才能有條理有組織的規劃行動方案
這樣的思考方式也能訓練自己的大局觀，也就是見樹且要見林的視角與高度。管理者、領導人的必備能力之一是需要有長遠目光，能夠有宏觀角度思考問題。企業經營的問題通常是複雜的，單點思考問題，肯定想不出好的解方。具備線、面、三度空間的思考才能想出好方法。
三、把資訊變有結構性的知識
知識跟資訊是不同的二種概念，前者需要經過我們的大腦理解、組織、分類、重組、重塑而形成的認知結構，而後者只是片斷的傳播內容。
要深度思考，要學習分類資訊，並透過思考，把資訊點串聯成知識線、面、體。把一群「原始」的資料，加工轉化為「有結構、有邏輯」的知識產品。這個能力，我在工作上學習很多，主要是經由主管指派的大型綜合報告撰寫任務中，逐漸養成的。有一段時間，我時常要被餵養(被提供)很多、很亂的資料，我需要把這些不同檔案格式的資料，閱讀、消化、重整理(撰寫)成一份有特定目的的報告，且報告需要具有清楚的邏輯、目的明確、具說服力。這個任務不容易，但做過很多次之後，不知不覺中養成了快速分類資料、重組成更有價值的文件的能力。
有一個小技巧可自我訓練這樣的能力。平常除了理解事情本身外(What)，多問和多想why and how，也就是問自己:為什麼這麼做? 為什麼是這樣? 這是怎麼做到的? 這件事怎麼做? 常思考"為什麼"可以訓練自己分析一件事發生的原因，某一個現象的底層邏輯、做某一個決策的理由、或事件的原理或本質。
四、練習自我批判
人的本性是:習慣性的自我防衛。回想看看，當別人對自己講的話有一點攻擊性或批評或否定的味道時，自己是不是會下意識地立馬反駁，解釋這個、說明那個。
或者，反過來，當自己有意或無意說了某些話讓別人感覺不舒服、不悅、被冒犯感，有一些人也是會很快地立馬回話，捍衛自己的正確性或正當性。
立即反應通常表示未經大腦理性與客觀思考，所以回答的內容與邏輯通常也不會太好。立刻反駁性回話這樣的反射性反應其實就是自我防衛的一種表現。
要訓練自己可以深度思考，一定要學習自省，把別人的話或反應當作一面鏡子，來映照出自己的需要改善問題。
更進一步，學習自我批判，時不時把自己本來固有的一些想法、觀念拿出來批判思考，思考這個觀點或想法有無漏洞或不合常理之處。自我批判的原則是：不認為自己的想法或作法都是對的。願意聽聽別人的不同意見或聲音，客觀比對自己與他人的優與劣。
五、練習思考事情的底層邏輯
練習對重要的事追根究底，求甚解，弄清楚事實是什麼。只有找到現象背後的底層規律或邏輯，才能真正抓到事物的本質與核心。解決問題時，才能洞悉問題的本質，找到真正的原因，而不會頭痛醫頭、腳痛醫腳，總是提出治標不治本的解方。並且，能夠看到深一層面的本質，在遇到巨大困難時，也不會輕易焦慮與過度擔憂，為什麼? 表面波濤洶湧，看清看透了，或許沒那麼嚴重。
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