拿自閉症者和腦子〝正常〞人比較，表示完全沒有徹底理解自閉症
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自閉症者對環境是極度敏銳無比，遇到不友善、得不到任何善意和平等對待的人，反而出現惡化的情況。
因此，其中的原因，就是拿自閉症者和腦子正常人去比較。
比較有害無益，特別是人與人之間
要說是物品，那還說得過去。
那麼，是人之間，那就過份了。
因為，特別是，拿自閉症者和腦子正常人去比。
當然，我說的腦子正常人，是腦子正常發展者。
因此，這不但完全沒有任何的意義，反而顯示出，完全沒有理解自閉症者的鐵證。
簡單說，每個人的生活，是各自的。
不但沒有必要比較，在自閉症者和腦子正常發展者之間，也是完全沒有必要比較。
這麼做，只是自我傷害。
為自閉症者討論立目標，比較實際
所以，人與人之間的比較，是因為內心空虛導致。
因此，要解決這部分，就要立目標，過充實生活。
而自閉症者，在高中畢業，大多無法進大學，也無法進職場。
因此，為自閉症者每天訂目標，極為重要。
其實，不只是自閉症者，所有人都如此。
只有訂目標並去完成，內心就不會空虛。
當然，無法進職場和升大學的自閉症者，就要陪自閉症者外出找活動了。
像是，撿回收、找自閉症協會相關資源等。
因此，比起過生活沒規律，還要好許多。
可以考慮到多寶藝術學堂，過有意義的生活
多寶藝術學堂，是有工作模式的學堂。
創辦人，是林正盛和韓淑華夫妻。
簡單說，韓淑華是藝術治療的老師，可以帶自閉症者設計藝術活動。
當然，也有生活自理的部分。
不只午餐要學習到外面買，堅持不揪團訂。
只要看過〝地球迷航〞的記錄片，都明白。
也有要求，自由的學生活自理。
當然，我想不只是掃地。
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題，在這之前，大多為了有個人的生活費，通常以進入職場為主。問題是，在台灣的大部分職場環境，是對自閉症者不利的，因此，自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以，在選擇安排自閉症者的安置機構，往往無法進去。因此，這是需要解決的社會問題。
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過去的研究發現，有許多基因都跟自閉症有關。家族的研究也發現，若家族中有人罹患自閉症，其他人是自閉症患者的機率會上升10倍；但是2011年的研究，卻發現不止於此。
到底兄弟姐妹的影響有多大呢？
自閉症類群障礙（ASD，Austisic Spectrum Disorder），也就是俗稱的自閉症，是一種神經發育障礙。患者從小會出現下列症狀：不看人、固著的興趣與行為、溝通障礙等。
另外，ASD患者也常有腸胃問題，因此，有研究團隊開發了一個腸道菌相模型，用來診斷自閉症。
電影或影集中常以「天才但很怪咖」的方式來呈現自閉症的樣貌，但其實在現實生活中，有更多平凡而不容易得到更多關注的孩子，一起來看看到底什麼是自閉症/亞斯吧。
這篇文章講述作者的過動症經驗，呼籲社會應更理解特殊族群並尊重他們的需求。同時，提出過動症的孩子需要資源班的協助，並訴說因過動症給他帶來的獨特體驗與成長。這篇文章重點關鍵字包含過動症、資源班、社會歧視、特殊族群。故在關鍵字中可使用適當的中文詞彙。
自閉症孩子爸爸分享心路歷程，提到自閉症的病因、症狀及困難，以及父母所面臨的挑戰，並提及早療的重要性。
這本書可以告訴我們什麼事？
自閉症者對事物安排的執著。
認識崩潰和鬧脾氣的不同。
如何因應崩潰和鬧脾氣。
這本書記錄了作者林正盛對自閉症兒童及其家庭的觀察和感受。書中講述了不少真實案例，讓人更瞭解自閉症兒童的困難以及他們家庭所面臨的壓力。同時也討論了成人在幫助自閉症兒童時所扮演的角色和態度。
學習障礙孩子從小到大缺乏完整的服務協助，不僅在學校教育方面，就業照顧方面都有困難。本文提出建立完整一條龍的特殊需求孩子服務觀念，需早療、特教、社會福利系統的介入服務，以及完善的課後照顧系統，以幫助這些特殊需求孩子脫離貧窮、犯罪，找到自己應有的人生。支持中華兒童暨家庭守護者協會的特殊需求課後照顧服務。
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