【好東西,與你分享】圖/ 文 馮煜婷、杜孟蓁


    以往的玩具分享,孩子會偏向各玩各的單獨遊戲而沒有互動,

    或是在同一團體裡玩玩具的平行遊戲(沒有交談或互動),

    能夠更進階到有互動的遊戲模式,大多是之前就有發展出社會互動的孩子,

    而最近下午的玩具分享,或是角落活動時間,

    發現越來越多的孩子對於分享、互動有了不同的步,

    以往只會玩別人玩具的孩子,現在會知道可以帶玩具來,

    而接受和別人分享、得到不同的樂趣,這正是所謂進到「聯合遊戲」,

    發展年齡為3歲半到4歲半,孩子能夠一起玩遊戲,

    也是幼兒發展中最早的社會性遊戲。

    老師:「阿菘,你帶恐龍喔?」

    畇菘:「嗯!阿恐龍~」  

    於是畇菘帶著恐龍去石頭區與大家分享。

    在角落活動中..... 亮丞:「這個給我好不好?」

    緯丞:「好啊,給你~」   

    看著孩子發展的進步,是有趣的一件事呢!




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    看見孩子,傾聽孩子,遇見未來幸福的起點,就在這裡。 飛玩不可/蒲公英家藝術幼兒園當您…遇見蒲公英… 就將展開一段美麗的……相遇 決定孩子教育的那一刻,是從這個選擇開始。
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