https://www.facebook.com/wen.hsiao.100/posts/10227073899646993?ref=embed_post 蕭文乾 2023年7月21日 發表
學英文,在臺灣,是一個逐字逐字,逐日逐日,逐題逐題,把自己的信心摧毀殆盡的凌遲過程。我們還樂此不疲,甚至付費。
這支影片,要記得看啦吼!
我會天天更新,一直細修,一直加碼,一直加梗。
你們就負責看。負責分享。
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信,分三層次。
信心,信任,信仰。
對自己要有信心;
對方法要有信任;
對生命要有信仰。
💛
學英文,在臺灣,
是一個逐字逐字,逐日逐日,逐題逐題,
把自己的信心摧毀殆盡的凌遲過程。
我們還樂此不疲,甚至付費。
💛
變態已極,自虐、被虐、虐人。
而這種互虐結構,
再用商業行為、媚外情結、國教機器
盤根錯節地牢牢捆住,動彈不得輒得咎。
最後一根稻草,則是完全違背科學常識的學習邏輯,
也就是歪法。
相對於正法的歪法。
💛
這四大環扣,商業、媚外、國教、歪法,我能怎麼辦?
我一介平民,甚至是貧民,妄想螳臂擋車?
是。我想當吠火車跟臂擋車的漫威狗螳螂。
那我只好一環一環解開,一環一環轉開。
甄嬛傳;真難轉。
💛
1. 商業。
我來用「進入門檻,高聳入雲,與其競爭,不如合作」的
PA專利+PA教材+PA教具+PA字典+PA師資+PA原創歌曲動畫+PA哥公仔跟周邊+美加英澳四國的PA教育政策背書...
跟全臺灣乃至全亞洲的英文教學市場交換。
你們採用採納我的PA,
我就不去踩踏踩扁你的phonics跟reading
跟外師跟英檢跟基測跟學測
跟天天刷題目,週週換榜單的生存底線。
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說到底,大家同是天涯淪落人。
We can agree to disagree.
As civilized human beings just trying to make a buck in this fuxxed-up place we call Earth.
我跟 the 康軒s and 何嘉仁s and TutorABCs of the world,
是友非敵。
💝
但,我在每個縣市,至少會開一間旗艦店。
我堅持要教金字塔。
完整的金字塔。
不能考滿分當學霸的那種英文。
一學就要6年的那種英文。
前三年連ABC都不會讀不會寫的那種英文。
後三年連單字都不到100個的那種英文。
爸媽只能賭一把相信我的那種英文。
💝
因此,我跟同業,仍然是友非敵。
💝
反正我也搶不到你們的市場;
會來跟我這樣學的家庭,本來就從未考慮跟你們那樣學。
他們只是從來沒有奢望過會有這樣的英文教學出現。
Well, now they do.
💝
2. 媚外。
我親自去教美國小學英文老師。
我教他們,如何用國語注音符號,去學美語的PA.
全世界就等著看,眼鏡碎一地,下巴掉下來。
要媚外,就做到極致。
我來當全球外師PA總教頭。
💝
3. 國教。
臺灣向來沒有外語教育政策。
都是神龍見首不見尾的黑箱作業。
從KK音標到phonics到雙語國家到雙語政策到CLIL.
除了梁實秋先生,有名有姓有擔當之外,
你告訴我,是誰決定臺灣孩子要用phonics學英文的?
是誰決定要用CLIL的?
💝
This, is a GOOD thing, though.
I find it oddly reassuring that
我的PA, 我的金字塔,我的 Science of Reading,
當然也有可能就這樣糊裡糊塗,
隔夜就成為臺灣英文教育政策了。
過程糊裡糊塗,沒有關係啦;
結果皆大歡喜,那也就好了。
人生的極致,就是一齣彼此饒恕,兩忘煙水裡的港劇。
🦀
4. 歪法。
這個環節,相對容易解開。尤其是前三環鬆動後。
因為臺灣人是有眼睛的,會看出西瓜在哪邊大。
而且臺灣人是很健忘的,會迅速擁抱最夯注音英文學習法。
最重要的是,臺灣人,是善良的。
善良的人,一眼就看出,誰在玩真的。
而且是用愛,在玩真的。
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學英文,要讓學習者,越學越對自己有信心;
學英文,要讓學習者,越學越對方法有信任;
學英文,要讓全臺灣,越學越覺得這東西怎麼那麼像信仰。
🦀🦀
然後糊裡糊塗,我們臺灣隔夜就成了有深刻信仰的國家。
Isn't this something worth living for? dying for?