原來如此的當下
當老師已經十年了，從充滿熱誠的老師到不必備課就能上台講整節課的職場老鳥，心情變化自然不說，還有許多外在大環境的情勢所逼，讓「成為老師」這個詞，從志業回到職業來看待。
我常想，老師是個相當特別的職業，他給的薪水與勞動程度相比其實ＣＰ值不高，有人當然會反駁有寒暑假等等福利，只是扣除這些，當老師，是賺不了大錢的。
回到剛剛那句話，我覺得當老師很「特別」，因為它極需要教學熱誠才能更大化學生的學習效果，而這個熱誠的維持，則是每個老師的課題。
曾經雲飛教育的創辦人：皓雲老師，分享她每年都會學一門自己完全不會的技能，當時她是去學鋼琴（今年不知道她不知道學什麼了？），為的是體驗及同理每位剛起步的學生他們所經歷的困難性，提醒自己許多事情不能覺得「就這樣很簡單啊？哪裡困難？」的感覺。
受到皓雲老師的影響，我也讓自己每年都立定一個新目標去學習。
2022年，我去學習飛輪並考飛輪教練的證照，讓自己開始了飛輪教練的教學生涯；2023則是嘗試小時候最討厭的路跑開始，到完成人生第一次半馬；2024則是從自己的本業出發，重新回畫室學習油畫，將自己再次歸零。
在學習油畫的過程中，因為沒畫過油畫總有許多媒材處理上的問題，隨著老師告訴我怎麼解決後，我就會出現「喔！～原來如此！」的感覺，然後心情變得很好，感覺自己進步了。
回到自己在教學上，自己下去幫學生改的時候，我也常常聽到「老師，你怎麼好像輕鬆畫一畫就比我們畫半天效果更好？」
在我稍微解釋下筆時的思考過程及如何下筆時，他們也會跟我一樣有「喔！～原來如此！」的回應。
教與學之間的差別，很多時候就在那個「喔！～原來如此！」的過程，珍惜這種原來如此，似乎更能體會學習的樂趣！
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
『老師』的年紀通常比學生大，學經歷通常都比『學生』好，天經地義。
所以，
老師是老師，學生是學生。
那麼，
當老師說：
當老師嘛，
總是樂見學生的良好表現，
但是如果學生的良好，是要老師付出一些代價，那，就會出現一種奧妙的心情~~
108課綱中的「學習歷程」制度，
好壞評價在人間，
但天知地知你知我知就是他不知的那件事，
就是學生&老師，都多了很多暑假&寒假作業！
如果，
學生乖巧聽話地上傳了許多
許多人以為教職是一份安穩、單純的工作，事實上，老師每天要面對許多無奈的狀況。希望透過老師的無奈系列，讓外界瞭解教職的辛苦。也期許能幫助某些職場新鮮人在選擇職業時，若想要投入教育，能先瞭解進入此職場後會面對的難處。
針對最近「特殊生情緒失控打老師」事件，有些話不吐不快！
我是曾經在教育現場辛勤耕耘的老師，但愈來愈多狗屁倒灶的事發生，讓我萌生退意，年資一到退休年齡，就離開教職。
這陣子又回到學校代課，發現問題沒有最糟，只有更糟，學生無禮、行政無心、老師無力，就只能自求多福。
記得有一次，我只因告訴考完試、交
這幾天聽到些許消息，有些老師想要先休息一下。
尤其是去年開那麼多缺，如果考上離家遠的縣市，想考回來的，絕對想把握今年的機會，趁還有缺額的時候。
剛上岸不到一年的我們，其實好用力好用力啊。
平時的備課，還有班級經營的掌握，還得面對家長，與同事交際，跟行政相互配合，還得研習、進修
我有時候在想，一個老師，可以影響學生多少？
我擔任孩子兩年的導師，他的前段人生，我沒有參與，他的後段人生，我無法參與。以後會遇到誰我無法知曉，會不會遇到一個令他有所成長的老師，我也不知道。
每天有8小時在學校，但要分給將近30個孩子，多嗎？不多。雖然孩子現在的生活大部分都在學校，甚至
經過好幾天的思索，中間和這位老師見到了面
他用他8年的教師生捱和我說了好多不同的觀點
一下就被道破我不確定的內心和掙扎
他是舞蹈，我是美術
有關才藝的這項工作職捱 或許就是這樣的吧
前幾年會是最辛苦的，至少2年裡 你必須不斷學習 吸收前輩老師的經驗
在那之前 你先得熬過去
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