1146.如何處理不適任的社工？
更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
台灣曾有年輕學校社工，以職權威脅性侵害輔導的女學生；也曾發生某官方社福單位社工，因為家庭經濟壓力，用服務對象名義盜領補助。
民眾看到這種事，擔心影響社福服務品質，其他社工看到這種事，擔心民眾不再信賴社工專業，怎麼辦？我認為可從「才德」分類找解決方法：
一、沒才但有德：我從實務工作經驗及網友留言發現，有部分家長及學生認為社工薪資較穩定，或官方單位缺社工，不怕沒工作，自願或被迫讀相關科系、擔任社工。
只是大部分社工職務要接觸人，如沒興趣及熱情，服務對象能感覺到，進而影響服務品質。如實在不想擔任社工，可依本身興趣及能力開發其他專長轉職；如受現實因素沒辦法立即轉職，可請求督導及主管協助，調整工作內容、接受後續協助。
二、有才但沒德：有些社工由於接案量太多，排擠能提供服務時間及心力，或在職場學到不好的工作態度，做出不適當服務，除影響服務對象權益，也影響合作的其他專業人員。
雖現在不是每個社工相關科系規定，必須研修倫理課程才可畢業，但社工專業教育有教同理心，因此規劃服務方式時，至少想一下服務對象感受；以社工名義向民眾發表言論時，要記得仍有同學、學長及學姐擔任社工，留個好名聲方便他們工作吧。
三、沒才也沒德：我擔心有戀童癖的人，故意擔任社工接近小孩；也擔心詐騙集團成員派人臥底，或買通社工盜取服務對象資料進行詐騙。
對此是不是該加強人力、服務品質管理？如社工有經濟壓力，可善用知識及經驗開發其他正當收入。
（不知社工學者林勝義教授，會建議如何處理不適任的社工？我們就來看他所作《社會工作督導》書本怎麼說嚕：https://www1.oeya.com.tw/2iQtn）
至於社工界仍有「讀社工系不擔任社工，是為其他行業培養人才嗎？浪費教育資源」想法，我不這樣想。如有人從個性及能力來看，認為本身不適合擔任社工，卻善用所學的社工知識規劃職涯，從事其他有興趣且適任的正當行業，人生更快樂有何不可？
所以看社工界為提升社福服務品質，提出「增加社工人力」的訴求，我認為改成「增加專業能力、倫理素養夠的社工」會比較明確。
※附註：媒體發表版本：https://ginchang.wordpress.com/2014/09/30/1146/
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大家好，我是woody，是一名料理創作者，非常努力地在嘗試將複雜的料理簡單化，讓大家也可以體驗到料理的樂趣而我也非常享受料理的過程，今天想跟大家聊聊，除了料理本身，料理創作背後的成本。
哈囉～很久沒跟各位自我介紹一下了～
大家好～我是爺恩
我是一名圖文插畫家，有追蹤我一段時間的應該有發現爺恩這個品牌經營了好像.....快五年了(汗)時間過得真快！隨著時間過去，創作這件事好像變得更忙碌了，也很開心跟很多厲害的創作者以及廠商互相合作幫忙，還有最重要的是大家的支持與陪伴🥹。
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
藉由這個主題，此篇要來介紹我所認為 能協助引導那些無法適應這個遊戲的專業者 社會工作者也就是 社工！他們以學習專業助人為導向，主要探究個人與社會之間如何互動和運作，從當中去細分為好幾個專業，例如：兒童家庭、長期照護（偏鄉、獨居）、校園輔導教育、醫務社工、社區、身心障礙……都屬於社會工作者的範圍。
在這種體制下，社工最不需要的是愛心，反而理性、冷酷的人更能生存，最好加上打字快、文字能力強，因為要寫的文件資料越來越多了，沒有一點「紹興師爺刀筆吏」的功夫做不下去。
待收出養的兒童會不會更有保障呢？陳社工才是真的有能力和義務，甚至有熱情去保護兒童的專業工作者，但把她上銬媒體公審30萬交保.....
本文關於社工面臨的壓力以及社會對待社工的態度，探討社工寫錯紀錄的可能原因以及對社工的不公正看法，呼籲社會應該給予社工更多尊重和支持，因造假給人感覺就是社工故意寫錯紀錄；記錯有可能是不小心的，然而輿論風向就一定要把社工當成壞人來看待，這是公平的嗎?
文章討論社工師在兒虐案中的角色和責任，並提出社工訪視的風險分級和對應策略。強調保母應該負最大責任，政府不應將情緒引導到個人身上。同時呼籲保母情緒評估和社工訪視的風險分級。
我不是社工。我能為當事社工做的，就只有祈禱和寫一點點文字，渴盼社會大眾暫時放下想抓戰犯的嗜血之心，真正把問題聚焦在社會安全網的制度破口上。
沒有一個社工希望自己的個案出事。沒有一個社工願意孩子在手上出事。我不相信一個社工該受到這樣的對待。不只是社工，任何人都不該受到這樣的對待。
最近虐嬰案件持續發酵，兒盟董事長在記者會上呼籲社工應該要勇敢面對司法。文章中提到了第一線社工的辛勞和挑戰，質疑高層的支持是否足夠，呼籲高層為第一線社工挺身而出。
我就讀中部國立的社工系，
說來慚愧.....
雖然成功畢業，也考取執照，
但其實我大學整整四年對於社工的理解一直是很迷糊的狀態，
整個大學成績攤開，5成以上的必修課都是低空飛過，
實在說，是一張極為難看的成績單。
有人可能覺得執照考過就代表有一定水準，
但我真心認為，
有執照，不
服務污染如何形成？
社會心理學家指出：我們容易被「信任可靠的人」、「專家」、「喜歡崇拜的人」影響說服，而那些前往服務的志工，往往具備這些條件。若志工認為自己的服務是必要的，可能會不知不覺的歧視與忽略被服務者的感受、價值觀與文化，並強迫被服務者無條件接受自己的服務與觀點。
去年底開始聽到一些社大談到評鑑時，被胡亂指正的狀態，沒想到這個狀態一直延續到最近的其他社大業務！
過去就知道有幾個縣市，因為縣市政府所組成的社大審議會，以及所聘任的評鑑委員，主要是以學者為主，因此，總是給一些不務實際的建議，譬如，最常看到的就是嚴格要求學術、生活藝能及社團等，課程三大分類的開課
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