讀書筆記-羞辱創傷
更新於 2024/11/26閱讀時間約 4 分鐘
是很糟糕的事發生在我身上，而不是我很糟糕
章節目錄
傷與痛是最難忘記的
- 羞辱創傷的樣貌
- 羞辱創傷的形式
- 羞辱創傷的影響
- 我不喜歡我自己：從羞辱創傷到自我厭惡怎樣發生—關係中羞辱創傷的影響
- 當我們陷入羞辱創傷而過度努力—沒關係，還有我愛你
Content 用三段句子敘述這本書的內容
- 從傳統觀念去剖析現在生活中遇到種種的情緒潰堤，是基於一代代人的情緒羞辱復刻
- 朗朗上口的一些金玉良言，比如吃苦當吃補、我們都是這樣撐過來的，其實只是情緒傷痕的包裝外觀
- 學習擁抱自己的不完美以及過往的經驗，只有正視它才能夠好好擁抱自己，如果把自己埋首在這隱藏自己情緒持續在職涯或是人際中廝殺，只會讓自己滲血的傷口浸潤在悲傷中
那些曾經遭遇過「羞辱創傷」的人，會學起來這種讓我們感覺到無力、挫折的方式，用以對付其他和自己一樣脆弱的人
Change 這本書帶來的三個心態改變
- 從所謂金玉良言中，找到自己是不是對於某個特別有感覺，這代表這段話正是讓我不願去面對自己過往情緒創傷的強力止痛藥，只是已經沒了療效，就像是已經被組織液滲透的紗布，其實已經深入傷口中，卻以為好像貼上了就沒事了
- 有些過往情緒傷口不是我的問題，不用因為擔心類似情景再次重現，苛刻的對待自己或是將自己在隔離於情緒與交流外
- 別人的情緒不是我的責任，這不是一個冷血的表現，只有知道自己能夠承擔多少回應多少才能夠在尊重自己意願的情況下，對於他人情緒最負責任的回答
能夠擺脫無力感與恐懼，憤怒其實是很容易被依賴的情緒
Qoutes 我最喜歡三句話
- 許多使用討好作為生存策略的人，會因為自己這樣「可以被別人接納」，而更相信「表現、表達自己」是一定不會被接受與被喜歡的。
- 去看見、接觸我們的創傷與過往被封印的情緒，不代表我們正在責怪誰；我們會痛，不代表就是要去說「是誰的錯」；更甚者，對方可能需要為當時這樣對你負責任，但這仍然無法抹煞你們現在的關係，以及曾經擁有的美好回憶。
- 我可以理解你為什麼不開心，可以和你同在，可以不勉強你馬上要好起來。但是，如果你希望我改變，而讓你開心的事情，是我不容易做到的，那麼我也希望你可以尊重我。
心是一個容器，裝滿了別人，就裝不下自己
Conclusion 總結與想法
小時候我就將社會上莫名的期待枷鎖加諸在自己身上，對自己說著忍受一些苦痛才能夠成長茁壯、男兒有淚不輕彈、什麼事情只要笑笑過了就好不要計較，這些言繩漸漸地讓我形塑出一個假象的自己，像捏陶一樣，談笑間捏出一個扛的住所有壓力的假我，要求知書達禮品學兼優，而當這個我被稱讚時，真正的我就會虛心的(或是心虛的)往後退，再加上額外一百分努力維持或要求，希望能夠完美無瑕；當被批判時，也會讓真正的我逃避的(或是必逃的)再往後退一點，忖著懷揣著是不是，不小心讓假我面具上的粉掉了一點，後面其實不完美的笑容會被揭開，趕快補上再加一百二十分努力。
完美主義加上冒牌者症候群疊加下，在遭遇到許多難堪的場面時，塑造成了逃的機制，討好加上逃避，將假我的面具卸載，並且用雙手捧在批評者尖銳話語下，靜待這些熱辣辣的刺落下將假我的表面烙的千瘡百孔後，再默默地戴上，補上原有的粉墨，嘗試再加點花紋，隔離自己在自己與他人的情緒。
而真正的我呢？要的是什麼？或許我一直以來都不知道，我只相信著成長過程那些不愉快經驗或許就是因為「我」很糟糕，展露太多了，那怎麼辦？於是戴上了面具，而現在的我想可能已經慢慢摘下來這面具，但也還是需要時間把自己從遙遠的彼端承接過來，在獨處時渡著扁舟，慢慢地撿拾散落在人生旅程中的碎裂情緒，搭建一個串接所有情緒以及回憶的橋，讓那個曾經僵在原地或是仍屈膝抱頭的自己，一瓢一瓢裝回來，在把自己心中曾經裝滿別人的空缺注入自己，可能有些情緒回憶我仍不願意去回想，但或許現在的我已經願意稍作停留，往回去拍拍當初的自己的肩膀，與他搭話：「不夠好的不是你，是你當初遭遇的事」。
周慕姿老師的臉書以及podcast我都是忠實聽眾，但對於她的書我卻一直不敢打開閱讀，就像這本短短三百頁，我也是每次都只推進一點點，深怕碰太深，有些話語太過坦白，讓我薄膜狀的情緒突然被太多光線照進，透出來一點色澤都會讓我收拾很久。慶幸的是我還是看完了，而且決定將她前面幾本書也漸進看完，她的書可能不是最多學術性用語或是精準描寫的心理學書籍，但我想她要處理的從來不是艱深的學問，而是用最日常的話語打進你最堅硬的內心，因為面對自己是一輩子的學問，一本書乘載太多學問，也還是只有你可以解開自己心中的結。
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分享書中所思所想，希望能夠帶給讀者不同角度的看書視角，書作為一個載體不應該是在閱覽後乘載著灰塵，更應該可以作為串連起讀者傳遞共鳴感的故事，期許能夠一起成長一起思考將所思所感落實在生活中，培養閱讀心態也打磨處事心態。
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內容目錄：
1.一站式開戶：以國泰世華 CUBE App 為例
這是張老師的第三本書，我想前二本應該也有很多朋友們都有讀過，我想絕對是受益良多，而這次在書名上就直接點出，著重在從投資的角度來切入
書裡面提到很多提升專注力的方法，都非常的實用！
不過我自己一次沒辦法消化太多資訊，於是先記下三個最重要的，慢慢在生活中實踐並且內化成自己的能力。
繼上一篇被討厭的勇氣，這是第二本我最常帶出門的書，想分享給大家。
在知道阿德勒的思想以後，突然發現這個世界、許多的人際關係，其實可以很輕鬆、很簡單，人生好像突然多了很多選擇權，第一次覺得，原來生活很多層面是可以掌控的，慢慢地找回了對人生的掌控感。
或許是心被打開了之後，也在尋找下一本能夠幫助我改
很感謝這本書的作者佩特．沃克，以及譯者陳思含心理師，讓我有機會能在書店遇到這本書，我記得第一次翻開它的時候，僅僅讀了一小段，我就不得不放下它，喘口氣、沉澱一下心情，當時我還不知道自己在經歷什麼，但是在現在身心已經比較健全的狀態下去回想，我當時就是經歷書中提到的「情緒重現」 (emotional fl
書名：《心流》
章節：第二章－控制意識，改善體驗的品質
一個人可以不管外界發生什麼事，只靠改變意識的內涵，使自己快樂或悲傷；意識的力量也可以把無助的境況，轉變為反敗為勝的挑戰。
▓看夕陽
小王子在他的星球上，只要走幾步就可以看到夕陽，隨時都可以看，在地球的話，要等，他體會到在不同的地方有不一樣的情形，有時候會忘記，以為還在家裏。
▓什麼才是「重要」的事情？
「我」忙著要鬆開一顆卡在引擎上的螺絲時，小王子正跟他講話，他表示那不重要，他「在忙重要的事」，
會去讀《向光植物》這本書的理由滿好笑的，是在滑手機的日常中隨機看到一篇八卦新聞，是我覺得很有氣質的台灣演員連俞涵被拍到和女作家李屏瑤在路邊約會接送情。點進去看內文，"已出櫃女作家"頓時讓我覺得很好奇他到底寫了什麼書記者需要這樣下標，查完之後動心起念決定去圖書館借來讀讀XDD
▓誇獎某個孩子，是在引起其他孩子的妒忌嗎？
這篇看到最後，我想到一件事情。小時候，還有我的孩子小的時候，會聽到老師或當爸媽的人誇獎某人，或是主張小孩是需要誇獎的。有的在班上公開誇獎某人，或選他為「模範生」，說他好，要大家跟他看齊、學習，或是在孩子群中誇獎某個小孩。大人以為這麼做，其他的孩子就
▓「大人」的特質
●要有具體的東西或數字
對於抽象的、形容詞的、氣氛、顏色等通通不能理解。他看到的是大人的樣子，很清楚他們的特性。以下是我說的：「在成為大人的過程，還有為生活、生存的磨練中，將許多的人性都磨掉了，剩下的就這些，具體的東西和數字。」
●沒有想像力
他畫的
看完之後，我第一個想到的是，我很少傾慕人家，異性或同性都一樣，有的話，時間只有一點點，也不深刻，那表示我對自己比較滿意，或不滿意的程度較少嗎？哈哈！
喔！又想到一件事，既然少有傾慕人家的情形，愛情的經驗也很少，這２者有關嗎？
以前看過這句話：「權勢是最好（或「很好」）的春藥。」這應該
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不過我自己一次沒辦法消化太多資訊，於是先記下三個最重要的，慢慢在生活中實踐並且內化成自己的能力。
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●要有具體的東西或數字
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●沒有想像力
他畫的
看完之後，我第一個想到的是，我很少傾慕人家，異性或同性都一樣，有的話，時間只有一點點，也不深刻，那表示我對自己比較滿意，或不滿意的程度較少嗎？哈哈！
喔！又想到一件事，既然少有傾慕人家的情形，愛情的經驗也很少，這２者有關嗎？
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