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【雨天的樂趣!】 圖/文 杜孟蓁 上周連日來的大雨,讓原本洋溢 著陽光、汗水、歡笑的校園,帶來了 不一樣的風貌;早會活動的的場所也 從原來的廣場移至二樓的多元應用空 間中。在二樓同樣進行著品格教育的 宣導以及唱跳早會歌和早會舞,再來 就是做些適合在木板地上進行的運動 ,結束後各班就可自帶開繼續班級自 己的活動。 因為下雨而被限制活動範圍的孩子們,已經很久沒有好好出去透 透氣。這天孩子們在結束早會活動後,提出要到二樓走廊走走晃晃的 要求,平時很少在這走廊活動的他們,對於走廊上的一切都感到很新 奇;像是通往藝術教室上方陽台的鐵門,都可以被他們視為是進入另 一個世界的通道;而欄杆上方的安全玻璃,因為佈滿水氣而呈現霧茫 茫的感覺,也被孩子利用來當畫布創作。而在身旁的老師也因為孩子 們這樣的自得其樂而一掃連日大雨帶來的鬱悶心情,跟著開心起來了 呢! 老師:「你在畫什麼啊?」 孩子:「我在畫海浪呀!我覺得下雨天也很好玩呢!」











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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/05/02
「立夏」夏季的第一個節氣,也就是代表夏天立即開始與到來之意。 此時萬物繁茂,溫度明顯升高,雷雨增多,農作物進入生長旺季, 早植稻已將進入抽穗期,病蟲害也開始活動侵染了。 夏收作物年景基本定局,故農諺有“立夏看夏”之說。 水稻栽插以及其他春播作物的管理也進入了大忙季節。 在這個節氣中我們
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2025/05/02
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2025/05/02
https://www.youtube.com/watch?v=yVn6NRmcYKc 原來孩子的心中,有很多得尊敬人事物, 而且是小小的事,或者小小的進步,就能提出來進入這個選項。 這些在腦海裡篩選的過程,可能也是一個過程。 一開始可能要覺得多了不起,才能值得尊敬, 後來聽見同學說的
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2025/05/02
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2025/05/02
  天氣甚好的日光草原,孩子們開心地進行探索和玩樂, 孩子們很喜歡到石頭堆、樹葉堆中,玩煮菜的扮演遊戲。 這天,孩子們用樹葉、樹枝和沙子做了「春捲」, 以及用沙堆、石頭和幾根細樹枝做了生日蛋糕,送給老師。   多元的環境,總能讓孩子激發創意和想像, 孩子們也能運用自己的生活經驗,將自己
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2025/05/02
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