【我努力練習看看】《 圖/文 鄭妤如、劉筱姿》

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
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廣場上傳來美妙的音樂聲和孩子的歡笑的聲音,

大班的孩子在廣場上開心騎著腳踏車,繞呀繞!

凱文:恩驊你看我,我教你騎腳踏車,在騎的時候要

注意它會往前,另一隻腳再快一點跟上。

恩驊:好,我自己練習看看。

妍希:我想騎大台的腳踏車。

惇嶸:我陪你,你要小心喔!

妍希踩著腳踏車搖搖晃,惇嶸耐心在一旁陪著幫妍希加油打氣。

平軒:我也有努力練習喔!已經可以自己騎成功囉!

大班的孩子在廣場上互相鼓勵支持同學們練習騎腳踏車,

就像老師陪著孩子練習騎腳踏車有耐心的勵同學喔!

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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中班的孩子每天都有自己的任務要完成, 經過上學期一個學期的訓練後, 孩子們也越來越清楚自己應該要完成的事。 現在的他們除了能做好自己的事情之外, 也會主動去觀察同學是否需要協助,並伸出友善的手去幫忙。 不管是值日生的工作,還是教室的打掃工作, 孩子們只
這週的天氣陰雨綿綿,孩子們的活動範圍變少了, 還好有大大的攤棚讓孩子們可以在廣場上開心的玩樂。   但因為下雨能玩的遊具有限, 所以多半的孩子都喜歡拿軟墊坐在地板上, 進行拼裝或是扮演的遊戲。 孩子們都會用著天馬行空的想法來組裝, 在完成後都會迫不及待的跟老師分享。有人做了房子
每天早晨孩子們的的例行公事–早會、運動、喝水…… 老師:寶貝們快快把水喝到一半喔!老師有個新的小法寶想和你們分享喔~ 幼兒:好!是很厲害的法寶嗎?(咕嚕嚕加速喝水中) 幼兒:哇~老師這是獨角獸的泡泡嗎? 幼兒:我要玩我想要玩~~ 幼兒:我們家也有泡泡機、泡泡的玩具耶… 老師:這個不是
廣場雨棚外,雨滴滴滴答答的落下來; 廣場上小朋友嘻嘻哈哈的笑,有一群小朋友圍成圈,在做什麼了?老師走向看了看。 老師:請問你們在做什麼呢? 珉晴:我和哥哥姐姐一起玩。 承欣:我們在露營啊! 子恩:我們用剛撿來的樹枝在圍圈圈,我們坐在外面。 承欣:這樣就像在露營一樣啊! 奕環,中間放
孩子漸漸熟悉學校生活,對於學校中的老師還有哥哥姊姊也都更加認識, 在早上廣場時間孩子們會圍著老師一起玩遊戲追著老師跑, 還有遇到難過時,會找老師給予安慰與擁抱, 會主動找老師抱一下撒嬌,也會主動牽著哥哥姊姊的手在校園中散步, 也開始會與同學分享玩具一起玩,孩子們漸漸成長, 對身旁周遭的
新學期開始,小朋友開開心心來上學, 教室裏也變得不一樣了。 勁暐:老師為什麼教室變不一樣呢? 子駿:新學期換一下位置。 芯樂:感覺好好玩喔! 妍希:老師這個櫃子要移去哪裡呢? 姿芸:這是摺紙區的櫃子。 老師:你們先把它移到創作區。 小女生:好,沒問題。
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