這週是蒲公英家幸福日光獎的頒獎週，
這次我們中班有接收到一個很重要的任務，
就是要擔任頒獎典禮當天的頒獎小天使，遞獎給來領獎的爸爸、媽媽以及家人們。
事前，老師從班級中挑選了幾位較有意願的孩子，
以及評估孩子們的特質，帶著這幾位孩子們找時間練習走位和態度。
在教導的過程中，老師會示範及提醒，走路的儀態、臉上的笑容、
沉穩的步伐以及在每個地點該有的精神和專注。
在這四天的頒獎典禮，台上的頒獎小天使代表著中班的孩子，
認真且負責的完成這次的任務。而在台下的孩子，
也十分為台上的同學感到驕傲哦！
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/06/27
本周為第26屆幸福日光獎頒獎儀式周，
這是我們幼幼班第一次參與的頒獎儀式。
這個每年一次的頒獎儀式，對於學校而言是意義很重大的一個活動，
因為這是學校為了感謝百忙中抽空來參與學校活動的家長們，
以及願意撥出時間來接送孩子的親友們，而特別設立的三種獎項。
對於我們幼幼班而言
2025/06/27
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2025/06/27
蒲公英家的這一座花園中，有著濃厚的人文氣息、豐富的生態，
是一座很美很值得探索與浸染在其中的美麗花園。
這一天的早晨，一群孩子圍在土牆前討論著，
原來是有一隻小蟲出現在校園中。
孩子們觀察著這一隻校園小嬌客的名字，
「金蟲」、「鍬形蟲」、「金屬蟲」、「甲
2025/06/27
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2025/06/25
今天分兩批喝下午茶，宣布的時後，歡呼聲伴隨而來。
期待已久的約會，終於今天成形。
累積比較多人了，所以分兩梯次陪孩子。
簡單的心思，容易滿足的孩子，換個空間、換個方式就換來獨一無二的幸福感，
而這下午茶所代表的是，它們累積的微笑卡已經有一個量了，
這個「量」，可能是好表現、可能是挑戰了某一
2025/06/25
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時間已晚，但還是問問孩子們，要不要完成今天的進度？
兩個都說「可以啊」～
今天是校友服務的第一天，為期一週住在蒲公英家，由我來陪伴他們。
星期一就要上班，所以星期日就打包行李，生活用品，
下午報到，晚上就入住第一晚。
這對孩子來講是一個很珍貴的經驗，因為國中生要離開家裡，
好像還是太小了
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平常孩子們都是看著老師整理和清潔教室，到學期快要結束的這段時間，
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例如：擦桌子、丟垃圾甚至拖地等工作，而孩子們也非常樂在其中，
孩子完成工作時，老師也會給予孩子大大的讚賞和肯定，
現在孩
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從最近的方案課程發展裡，孩子們因為討論著回收資源，
延伸至要去跟清潔隊員表達感謝，
而我們就親自去贈送卡片給社區的清潔隊；
因為這些討論，孩子
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終於完成抽籤，
歡迎今天正取的爸爸媽媽與孩子們。
正取的爸爸媽媽記得明天報到喔~
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而這次的芒種慶典暨慶生會活動，孩子們要表演的則是走服裝秀；
我們要秀出代表各班的花
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下午孩子看見老師正準備打掃時…
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我們也來到了最後在蒲公英家的最後一個學期，
雖然仍是可以跟同學慶生，
但也
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